在孩子不合群的问题上，3岁是个坎儿。3岁前问题不大，因为3岁前孩子的特点就是喜欢独自游戏，而随着年龄的增长，孩子应该有社会交往的意识和愿望。孩子3岁以后，如果较长时间不和小朋友一起游戏、经常独处、以及被别的小朋友孤立等等，都可以称为“不合群”。孩子如果总是不合群，就会因为缺乏与同伴的交往，而产生孤独、执拗、任性等不良心理，这对智力发展和情感健康都很不利。因此，引导孩子喜欢交往、顺利交往，使他们愿意参加群体活动，是家长和老师的责任。

不合群的孩子大体上可以分为两大类：一类表现为怕陌生，沉默，寡言，孤僻；一类表现为爱哭闹，爱捣乱，爱逞能，惹事生非。那么怎么能帮助孩子合群呢?

1．当孩子出现明显的不合群现象时，成人首先要跟孩子谈谈心，倾听孩子的想法，问问孩子为什么不愿意与其他小朋友玩，在与人交往中有哪些苦恼和困难，需要父母什么样的帮助；在具体指导孩子与人交往时，可以采取多种方式，如请两三个同学来家里玩，指导孩子做一些需要共同协作的游戏，或者一起读读书；组织几个家庭一起出去游玩，让孩子在自然的环境中交往。家长如发现孩子不合群，有交往方面的困难，一定要随时和老师取得联系，与老师及时沟通，全面了解孩子在园情况的同时，一起寻找原因，并帮助孩子去克服。由老师出面来了解情况并进行调节，效果会又快又好。

2．满足孩子的交往需求。幼儿期是人的思想品德和个性形成的关键时期，孩子最初是喜欢与小朋友玩耍的，只是因为人为的因素把他们的这种交往需求给磨灭了。鉴于此，家长在孩子萌发交往需求时，要抓住这个契机有意识地培养孩子的“团队意识”和合作能力。

首先，父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其目的就是帮助孩子尽快地熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。其次是父母应允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。如果发现孩子们不太安静，搞得家中很乱，也不要发脾气，而应迂回地指示或与他们商量，如“孩子们，咱们的游戏可否先告一段落，大家动手整理一下屋子，喝点水，休息一会再玩好吗?”这样既起到改善环境的作用，同时又很亲切，不会给孩子兴致勃勃的情绪泼冷水，还教会他们如何遵守规范。另外，多与性格外向的小朋友接近、让胆小的多与勇敢的小朋友在一起，这就是最好的互补法。

3．给孩子足够的爱。很多孩子不愿与人交往与得不到爸妈的关爱有关，因此家长们应有意识地多接触孩子，温暖他们的心，满足他们的感情需要。虽然现在人们的生存压力比较大，但为了孩子的成长，家长还是要尽量每天抽出一定的时间与孩子游戏。这样，孩子在亲密的环境里生活，不合群的心理才会逐渐消除。

4．另外，家长还可以培养孩子一些小特长，会玩一些游戏。在孩子们的眼里，并不是只有学习成绩好的孩子有亲和力，会玩的东西多了才更有魅力。同时也要教育孩子多帮助他人，学会体谅他人，培养孩子健全健康的人格，这是基础。

另外，一些孩子“不合群”还有体质问题。因为体弱，在集体活动中，对自己没有信心，变得腼腆、胆小，不再敢与小朋友做游戏了。家长需要对孩子要进行必要的身体训练，精心调理，让您的孩子在体魄上不要落后他人。孩子身体强壮后，在鼓励的基础上，增加他的胆识和自信，一段时间后，你的孩子在与小朋友的交往中可能成为“孩子王”。

此外，在您的孩子与小朋友的交往中，您要注意教会他出错后要道歉，不欺负他人，宽容别人的错误等与人交往的必要的文明礼貌品质，您的孩子慢慢将会变成受小朋友欢迎的可爱孩子了。

编辑：cicy