大自然的艺术课堂

作者:李芳妃  来源:《学前教育》家教版 2010.04  上传时间:2010-08-20
大自然的一草一木都是孩子学习的天然课堂,爸爸妈妈要注意鼓励孩子的偶发性探索,用敏锐的眼光去发现他们的兴趣点。同时多彩的生活环境、壮美的自然景观是人类艺术取之不尽、用之不竭的源泉,借助大自然能提升孩子良好的艺术修养和鉴赏能力。下面我们就一起走进大自然,玩一玩有趣的游戏吧。
一、倾听自然的声音
听觉是孩子感觉器官发展的重要方面。通过倾听各种各样的声音,能增强孩子的节奏感、韵律感,以及对细微事物的感知等能力。
春天是有声音的,带着孩子到户外去找一找吧。条件允许,可以带孩子来到一段废弃的铁路轨道旁,孩子蹲下,把耳朵贴近火车轨道,成人轻轻敲打轨道,“砰——砰——砰”,奇妙的声音会传进耳朵,轨道“说话”了。还可以用小树枝、小石块有节奏地敲打轨道,普通的声音通过轨道传输会变得十分有趣。    
延伸活动
1.地下的声音。到郊外游玩时准备一张干净、宽大的野餐布,让孩子趴下来,耳朵贴在布上听一听地下的声音。爸爸妈妈可以和孩子一起听,然后一起把听到的声音描述出来。你们会惊奇地发现地下的世界真奇妙,有许多脚步声、嚓嚓声……
2.雨声和风声。刮风、下雨时可以带孩子一起去倾听、体会。下雨了,打开窗户静静地听一听雨点落下的声音;穿上雨衣与孩子一起到雨中玩耍,带上小水桶、小铲车、报纸、废旧瓶子,把它们放在地上,仔细听雨点落在不同物品上发出的不同声音,有高有低、有强有弱.俨然一曲美妙的交响乐。刮风时,将塑料袋、报纸带到风中去,听一听风刮动它们时发出的特别的声音。体验之后,找时机让孩子把自己的感受用绘画等方式表达出来。
二、你好!树婆婆
大自然有各种各样的树木,高的、矮的、粗的、细的、光滑的、粗糙的……好好利用这些宝藏,让孩子用眼睛、小手去慢慢发现。
公园里有很多大树,和孩子一起摸一摸、闻一闻、看一看。带上油画棒和复印纸,找到自己喜欢的树,把纸蒙在树上,用笔把树的纹理描下来。找很多不同的树,画出它们的纹理,把这些画贴在一起.就是一系列有关树的创作了。
延伸活动
随着孩子年龄的增长,可以阅读有关植物的书籍,然后再回到自然中寻找它们的踪迹,这样能密切生活与自然的联系,激发孩子认识自然的好奇心。
三、和影子玩游戏
下午太阳光不是很强烈的时候,带孩子去户外,身后会出现长长的影子,你们可以一起玩影子游戏了。玩法很多,比如,慢走、快走,甚至跳一跳时,看看影子会怎样变化;让孩子观察各种树木、建筑物的影子,还可以玩你追我赶的踩影子游戏。
延伸活动
让孩子站在妈妈的影子旁,用自己的身体为妈妈的影子变形。比如,举起手臂,给妈妈的影子“长”两个怪犄角;伸开腿放在妈妈的腿中间,妈妈变成“三条腿”啦……不仅孩子的身体充分活动开了,想像力的翅膀也展开了。
四、拾“破烂儿”
有的孩子喜欢在外面捡一些“破烂儿”,还当成宝贝带回家,其实这正是孩子探索与好奇心的表现。这些成人眼中的“破烂儿”在清洗、晾晒完毕后,可以变成真正的宝贝,只要清理到位,卫生问题就不用担心。妈妈何不给孩子准备一个宝物袋,让他去寻找自然界各种有趣的东西呢?哪怕是一块石头、一段树枝、几颗松果,经过你们的共同再创造,就能变成漂亮的艺术品呢。
五、花瓣能做什么
每当鲜花盛开的时节,大大的花树下会落下许多美丽的花瓣,红的、黄的、粉的,大片的、小朵的……赶紧带上我们的宝物袋去拾花瓣吧。爸爸妈妈可以为孩子读一读树上的铭牌,也可以提前做好功课,通过图书、电视节目等渠道帮孩子补充知识,了解花的特征。
收集的花瓣能做什么呢?先把它们洗干净,夹在书里压扁,然后在厚一点的地方穿上粗细适中的绳子,漂亮而独特的花瓣书签就做好了。另外,大胆发挥想像,新鲜的、不同颜色的花瓣还能创作出一幅好看的花瓣画。
延伸活动
把一只新鲜柠檬切开备用。将花瓣在纸上摩擦,留下不同颜色的痕迹,然后把切开的柠檬放在留有花瓣痕迹的地方轻轻涂擦。这时,神奇的事情发生了:花瓣的颜色变了。这是因为柠檬汁里含有的酸性物质同花瓣的汁液发生化学反应,从而改变了原有的颜色。
一日生活中时时处处都有亲近大自然的好时机,这里只举出一些典型实例,以抛砖引玉,激发聪明的爸爸妈妈想出更多让孩子与大自然亲密接触的活动来。
编辑:cicy

上一篇:宝宝的数字化生存

下一篇:点亮保护孩子安全的“黄灯”

相关文章

周排行

专题推荐

中国式“教师梦”谁来圆?
中国式“教师梦”谁来圆...
“理想杯”优秀园长风采颁奖典礼
“理想杯”优秀园长风采...
微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
微专题:细节决定成败—...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员