语言教育

1. 在阅读中给予幼儿最美的情感——大班阅读活动“搬过来，搬过去”2013-02-07
2. 不同年龄幼儿阅读材料的配置2013-01-15
3. 早期教育偏离轨道，孩子成了“大舌头”2013-01-12
4. 浅析小班幼儿的谈话活动2013-01-09
5. 解析幼儿园优秀语言活动中的教师提问——以两个绘本教学公开活动...2013-01-06

1. 14首经典的圣诞儿歌 提高孩子的语言能力2012-12-19
2. 利用经典故事提高幼儿的空问知觉能力2012-12-18
3. 培养幼儿语言表达能力之我见2012-11-28
4. 幼儿园绘本教育：给孩子一个圆满的情感世界2012-11-19
5. 让孩子享受阅读的快乐2012-10-23

1. 幼儿早期文字意识的发展与培养2012-10-02
2. 使用精致型语言 培养学习品质2012-09-27
3. “停顿”策略在绘本阅读中的运用2012-09-26
4. 优质阅读是想像力的摇篮2012-09-25
5. 让孩子快乐的绘本2012-09-25

1. “分享阅读”教学中朗读活动的开展2012-09-13
2. 分享阅读 分享成功——“分享阅读”在我国近十年的推广和发展2012-09-13
3. 在语言活动中如何生动形象的给幼儿讲述故事2012-09-10
4. 以静化动提高幼儿学习看图讲述的积极性2012-09-10
5. 开展多样化的看图讲述2012-09-10

1. “看、想、说、做”，让读图更有效2012-09-03
2. 看绘本，学数学2012-08-30
3. 故事教学中教师提问存在的问题与对策2012-08-30
4. 亲子绘本阅读：《我特别喜欢你》2012-08-27
5. 亲子绘本阅读：《赶回家过圣诞节》2012-08-27

1. 三种通道：幼儿园开展小书绘本创作的实践研究2012-08-24
2. 幼儿园英语日常用语和教学用语2012-08-13
3. 幼儿英语日常表扬，赞美用语2012-08-12
4. 借助游戏促进小班幼儿的口语表达2012-08-10
5. “审美性”阅读课程的研究与探索2012-08-06