儿童权利是那些被法律、道德或习俗所认定为正当的，不能以任何理由克减的儿童应享有的某种利益、资格、权能或自由等，诸如生存、发展、受保护等，是每位儿童不证自明、与生俱来的权利，这已载诸《儿童权利公约》《中华人民共和国未成年人保护法》等国内外法律文本中。但由于儿童的稚弱，其权利易受侵犯，因此，《儿童权利公约》确立了这样一条原则：涉及儿童的一切行为均应以儿童的最大利益为首要考虑。换句话说，“儿童权利优先”是国际上所有涉童领域乃至全社会应奉行的金科玉律。教师作为儿童发展的重要责任者，自然应铭记并奉行这一准则。
    然而，现实中儿童权利得以“优先”了吗?从近年来各地被曝光的形形色色的“虐童”案，到最近多地发生的幼儿园“喂药”事件，我们看到，当遭遇其他相对强势的“权利”时，儿童权利会被随意宰割、抛弃、剥夺、侵害。幼儿园给孩子“喂药"打的是预防孩子感冒的旗号，而实际上是儿童的利益被更强势的园方与教师、制药方与供药方等相关者的利益排挤得杳无踪影。这一事件中，儿童的权利去哪儿了?园方与教师本应是“儿童权利优先”原则最有力的践行者，但他们竟毫无顾忌地让孩子服用并非必要与安全的药品，足以说明当事的园方与教师并没有把儿童权利放在心上。制药方与供药方对药品的性能是最清楚的，他们却为了自身利益而放任滥用药品损害儿童事件的发生，说明在他们眼里，儿童的权利微不足道。相关管理部门及其管理者理应是儿童权利的守护者，但在“喂药”事件未曝光之前，他们满足于相安无事，导致监管缺位，说明儿童权利在他们的思想认识中远远不止相差“最后一公里”。家长由于对自己担负的儿童权利日常保护的职责尚不敏感，因而只是充当了事后的鸣冤叫屈者。于是．儿童权利就这样被剥夺、挤占了。
    可见，幼儿园“喂药”事件暴露的是我们的社会缺乏儿童权利意识的问题，“儿童权利优先”原则还停留在《儿童权利公约》等法律文本上，驻足于书斋中。能不能让儿童权利回到人们的现实生活之中，是决定未来还会不会发生类似悲剧的关键!
    可能的救治之道有三：首先，在全社会普及儿童权利意识，让那些从来不知儿童权利为何物的人能有所敬畏。其次，教育工作者应成为“儿童权利优先”原则的践行者，幼儿园及其教师作为教育链条的第一环，应率先担当起落实“儿童权利优先”原则的责任。第三，提高侵害儿童权利行为的成本，让那些儿童权利的相关者不愿、不能、不敢以其他“利益”的名义侵害儿童的权利。由于在我们这个社会里儿童权利被尘封、禁锢得太久，因此，儿童权利意识的树立不可能立竿见影。但只要我们能知耻而后勇，愿以滴水穿石的耐心去张扬儿童权利，那么终有一天会云开雾散，复归儿童权利的本真状态。
编辑：cicy