美术教育

1. 在“涂鸦”中培养孩子的创造力2012-10-02
2. 美术活动中的创造性思维训练2012-08-15
3. 幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探2012-08-13
4. 解析幼儿绘画中的模仿行为2012-07-25
5. 有关幼儿“我的自画像”的分析2012-07-18

1. 教师美术研究工作坊的实践2012-07-18
2. 幼儿图画观察能力的发展特点与指导策略2012-07-12
3. 探究性教学在美术活动中存在的误区及改进策略2012-06-12
4. “绘画艺术语言”的有效教学探索2012-06-12
5. 通过美术活动促进幼儿心理健康发展的策略2012-06-10

1. 大班幼儿在石头画制作中的策略初探2012-05-26
2. 让借形想象激活幼儿的美术课堂2012-05-26
3. 实施情景性美术活动的几点建议2012-05-13
4. 3～4岁幼儿的绘画特点及其教学建议2012-04-07
5. 让幼儿快乐“涂鸦”2012-04-03

1. 幼儿艺术教育活动的实践探索2012-04-03
2. “野村教画”对国内幼儿园绘画教学的启示2012-04-01
3. 让幼儿的“讲画”充满诗情画意2012-03-22
4. 幼儿园艺术整合活动的设计与实施策略2012-03-17
5. 有理、有方、有续地“变化”——大班美术活动“千变万化”中的创...2012-03-06

1. 如何在托班开展有效的美术活动2012-03-06
2. 美术活动中幼儿创作性思维能力的培养途径2012-01-11
3. 小班趣味美术情境创设及材料投放策略2012-01-11
4. 美术活动中师幼互动的策略2012-01-05
5. 不一样”看得见——中班美术活动“鸟群”解析2012-01-05

1. 充分利用水粉画的多元表现与创作形式改革学前师范美术教育2011-12-30
2. 美术欣赏走进幼儿生活的支持策略2011-11-13
3. “不示范”的幼儿体验式绘画教学方法初探2011-11-13
4. 幼儿美术特色课程的基本理念与实施——以《小小毕加索》为例2011-11-11
5. 水墨情韵 留住童真——幼儿水墨画教学的几点体会2011-11-03