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微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
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美术教育

  1. 幼儿美术活动中个性化创意思维的教学引导2011-10-25
  2. 浅谈“借形想象”在幼儿美术活动中的运用2011-10-25
  3. 百变毛根 创意无限——范例在毛根制作活动中的应用2011-10-13
  4. 大班民间美术作品欣赏策略例谈2011-10-13
  5. 美术活动中游戏情景创设的尝试2011-10-13
  1. 儿童美术创作中教、学、用的关系阐释2011-10-12
  2. 幼儿创意美术活动的“三个同行”2011-10-05
  3. 让幼儿的绘画创作与语言表达相互交融2011-08-24
  4. 突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学2011-08-24
  5. 自我形象理论对幼儿美术教育的启示2011-08-23
  1. 从“画话日记”谈幼儿绘画技能教学2011-08-08
  2. 实施有效的图画书阅读策略2011-08-08
  3. 为中班幼儿绘画感知提供有效的支持2011-07-22
  4. 幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践2011-07-21
  5. 如何指导儿童理解科学知识图画书2011-07-20
  1. 幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略2011-07-19
  2. 在图画书中学数学——以三本图画书为例2011-07-15
  3. 在绘画活动中培养幼儿的合作能力2011-07-06
  4. 当传统遇上现代——幼儿美术课程资源开发的教学研究2011-07-06
  5. 幼儿园美术活动中的分享2011-06-25
  1. 融思维教育于幼儿美术活动中2011-06-17
  2. 我们的绘本教学实践2011-06-16
  3. 基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略2011-06-12
  4. 示范在幼儿美术教学中的运用2011-05-30
  5. 多种途径挖掘幼儿美术素材2011-05-28
  1. 以创意为本的早期美术教育2011-05-28
  2. 以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展2011-05-07
  3. “教学做合一”在幼儿美术教学中的应用——小班泥工活动《雨花石...2011-05-07
  4. 简析幼儿绘画的再现性与表现性2011-05-07
  5. 幼儿线描画创作中的评价研讨2011-05-07