幼儿教师自制玩教具：多功能数学智力活动操作台

一、制作意图和教育价值：

幼儿园的数学教学目标不仅是教给幼儿一些粗浅的数理知识，而且应该诱发幼儿参与学活动的愉悦情感，培养幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿获得一些数学和时空等方面的感性经验，发展幼儿的思维能力，促进幼儿智力的发展。我们如果注意从培养幼儿的学习兴趣着手，制作适合幼儿年龄特点的玩教具，培养幼儿动手操作的习惯和能力。这样日积月累生活经验，就能发展幼儿的思维能力，使幼儿的数概念得到长足的发展。我制作的数学智力活动操作台，既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作。这样不仅激发了幼儿学习数学的兴趣，同时培养幼儿的操作能力，发展幼儿的思维能力，使幼儿在探索、思考、尝试、操作的过程中建构初级数学概念。

二、选用材料：

废旧拼图盒、泡沫板、康师傅方便面箱、海报纸、彩色卡纸、牙签、药盒若干、废旧水彩笔若干、废旧花绒布、废旧插花、绿广告色少许、彩色锯末若干、白乳胶、小动物卡若干、数字卡若干、汽车卡若干等。

三、制作方法：

1、将泡沫板置粘在拼图盒上做成平台。然后用废旧花绒布围起来装饰平台。

2、将方便箱子做成房子，用彩色卡纸进行装饰，每一层一个颜色，并在没一层用刻刀刻出两个窗户。用海报纸折叠做成房顶并进行装饰。并有“我家”的标识。然后将房子固定到平台后端。

3、用包裹拼图框的硬纸角做成一棵松树，上面写有加油站和中国石化的标识。用彩色卡纸、瓦楞纸、和泡沫板做成另外一棵树，上面插有“美化区”的标识。然后分别将两棵树，固定到房子两边。调制一些绿色广告色，涂在“美化区”加以装饰。

4、将废旧水彩笔一根一根的插起来，插成两只长笔，然后固定在用小脚丫红色绒布铺的小路的两边，作为“美化区”和“加油站”的分界线。

5、“加油站”内用三个药盒做成三个油箱，并加以固定。在油箱上打孔，用来悬挂金额牌。“金额牌”用鲜橙多瓶盖和及时贴做成，并在20个“金额牌”上写上数字1――20。

6、制作一些汽车卡片，在每一张卡片上写有加减法的题。在卡片下放粘上一小段牙签，用于“加油站”。

7、将加油站空白地图上白乳胶，然后把彩色锯末撒上去进行装饰。

8、制作一些数量不一样的动物卡片，1――20的数字卡片、大小不一样的水果卡片，高矮不一样的楼房卡片等，将卡片下方粘上一小段牙签，用于“美化区”。

四、应用年龄和地点：

适合于4――6周幼儿使用。既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作。

五、教具功能：

此操作台主要用于幼儿数学智力活动。它分为三个部分：

一、“我 家”

幼儿在进行序数练习时使用。（如：把两只小鸭子送到第三层楼的，从左往右数的第一家）

二、“美化区”

1、可根据教师的指令让幼儿往树上插花，然后再数一数各个颜色的花加起来一共等于多少。

2、可以让幼儿认识大、小，高、矮，多、少等，并进行排序。

3、可让幼儿认识数字，学习20以内的按数排序。

4、可用于创编应用题。

三、“汽车加油站”

主要让幼儿进行20以内的加减法练习。（“加油站”内有三个油箱，上边的金额可以随意愿更换，幼儿给汽车加油时，必须算出车身上加减法的得数，如得数正好和油箱上的金额相吻合，方可去此油箱处加油。）

年龄班：小＼中＼大班（４－６岁）