资源共享:“教唆”孩子打架
作者:叶炳昌 来源: 上传时间:2012-04-11
孩子,尤其是男孩,成年之前从不打架者恐怕没有。我曾在吃饭时提出这个论题,刚上初中日见老成的儿子,竟一反故我,慢条斯理地说:“小孩子嘛,最好别打架。”我为之一惊,问其理由,答日:“打架者,两败俱伤也!”瞧,把他刚学不久的“之乎者也”都用上了。
记得妻与儿从粤东迁来广州时,儿子不满三岁。也许是幼儿园里有小朋友欺生,每每接他时,小子总是委屈诉说小朋友打他,且有痕迹印证。开始,我们训儿子:“告诉老师嘛,蠢!”纤弱瘦小的儿子沮丧:“告了,老师不管。”平时我们对儿子管教严格,且这个“不准”,那个“严禁”,“打架不是好孩子”之类的概念在儿子的心目中根深蒂固。眼看着儿子被打的伤痕,倒是当母亲的先拍案:“宝贝,你当然先别惹人。但如谁先打你,就揍他!人不犯我,我不犯人!”儿子抚摸着小拳,摆弄着从影视上学来的“武功”,似乎恨不得立即回园复仇。我怕小子惹出大事,补充说:“人不犯我,我不犯人;人若犯我三次,我必犯人!”
之后,小子身上的伤痕与告状少了,平静地出了幼儿园,背上书包高兴地上了小学。
我给儿定了“八字方针”:“善良正直,吃苦耐劳”。三、四年级时,儿子也打过架,我们帮他析事明理,分清是非,看是正直仗义还是无理取闹。加之有幼儿园时的“事不过三”之戒,他打架总占住理,因而小学六年老师从未因此“传唤”过我们。
其实,细想亦非好事。我倒希望孩子该说“不”时应说“不”,如他为了匡扶正义,锄恶扬善,大打出手,名扬校内外,也未必是坏事。前年八月,儿子升中学在即,我令其温书。隔栋楼俩小子故意捣乱,乱按门铃加掷石块、砍花木,我出面调停也未能制止。苦于对方家长不在家,对此疯狂般的撒野,忍无可忍时,我叫儿子“上!有事老爸负责!”想不到老子急小子却不急,冷静地说:“爸,那小子上次咬我一口时,我就想揍他了。论打,再来一个也不是对手。你不是说事不过三吗?再忍一次吧……”
我想,新世纪的父母应有新时期的主见,如果见孩子打架,拉开之后,不分青红皂白各打“五十大板”,以示公允的家长,是糊涂虫。凡闻孩子打架,唯自家孩子所言是听,积极护自家孩子之短的家长,其本人也还是“孩子”。聪明之举,应是弄清原委,辨明对错,分清责任,尔后再开训惩罚。这是本人当过笨蛋、糊涂虫之后得出的体会。尽管有时孩子的事不可能弄个一清二楚,但万万不可“难得糊涂”,一味护短,没了是非曲直,培养出骄、娇二气十足,飞扬跋扈蛮不讲理的“孱头”来。
令人放心的是,儿子已体会到打架“两俱败伤”,且日益知书识礼,善良正直起来。为防其长成啥架都敢打的“楞头青”,我在那“八字方针”后又加了码——勇敢灵活。说实话,就这么个儿子,我既怕他不敢打架、阳气不足受欺侮,又怕他鲁莽从事、简单粗暴地路见不平,只顾见义勇为而不会去叫巡警叔叔……
编辑:cicy
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