一日，和朋友闲聊教育孩子的事情。朋友笑着说：“教育孩子如同经营企业，需要与其‘斗智斗勇’。”这么一说，觉得此话十分形象。是的，从孩子出生至今，每-次教育，不都是与儿子在比拼，在“斗智斗勇”吗!

儿子十四个月还不会独自行走，与其说不会，不如说不敢，只要搭着你一根手指头，他都能稳当地走上一大圈。老公打趣说：“这孩子不是属虎，应该改属兔。”长久下去，这也不是办法，我和老公便想出了一条妙计——玩具诱惑，以便让孩子勇敢地跨出人生的第一步。儿子喜欢玩具枪，老公先将儿子靠在墙角，等他站稳便放手撤到离儿子二米远的地方，掏出手枪对着儿子说：“虎虎，这是什么?拿，拿，拿!”说着还夸张地做出拿的动作，诱惑儿子迈出脚来拿。儿子看看枪，伸手想拿可够不着，迟疑地想伸脚，可又缩了回去，两眼求助地看着我。“虎虎，拿手枪，来呀!”我鼓励他，并伸出两只手作出接应的架势。他的一只脚向外伸了伸，可小屁股还是紧紧地贴着墙壁，看来他还是不敢跨出第一步。“虎虎，来拿，来呀，来呀!”我扣动扳机，玩具枪发出了“嗒嗒嗒”的响声，而且还发出红红绿绿的光芒。儿子一看，更想要了。“来，不怕，妈妈保护你，来!”我尽量伸长双手，并移动脚步作出向前靠的样子。儿子一看，以为我要去接应他，马上拔腿向我这边冲过来。“虎虎，你真棒!”我兴奋地接住冲过来的儿子。儿子拿到了枪，也开心地扣动扳机。以此方法，连续诱惑了几次，儿子发现这点距离对他没有威胁，便也能大胆地跨出小脚，勇敢地向前进了。

儿子9个月就能准确地喊出“妈妈”两字，可到了十几个月，会说的词还是少得可怜。婴幼儿期可是语言发展的关键期，如何让孩子爱说，喜欢说呢?儿子喜欢到户外闲逛，对了，多带他到外边逛逛，看看，说说，这不就行了吗。每天下班后，我都会牵着儿子的手到附近的广场、住宅小区玩耍。当然，这种玩是有目的的，每看到一样东西，我都会告诉孩子这是什么，那是什么，并鼓励儿子开口学说。正是在游戏中学习发音，练习说话，所以儿子在没有任何压力的情况下，口语能力突飞猛进。有时一次外出闲逛竟学会了：狗狗、喵喵、灯、花儿等几个词语。可喜的是孩子外出后，好奇心也增强了，看到新奇的东西都会主动地问：“妈妈，说!说!”让我告诉他那是什么，怎么说。我则不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。呵呵，好戏还在后头，原来胆小怕生的儿子，也变大胆了许多。也许是习惯成自然，儿子在乘公交车的途中，看见陌生老人都愿意叫“爷爷!奶奶!”

儿子在家是“小太阳”，公公婆婆一直护着，宠着。就连儿子自己走路不小心摔了一跤，婆婆都会拉起她的孙子，对着地板狠狠跺几下脚：“都是你不好，害我家宝宝摔跤，让我打你!”这样的状况造就了儿子任性、唯我独尊的性格。“三岁一看，到老一半”，这样发展下去，成何体统?老公也意识到“隔代亲”的不利，于是找他父母谈话，达成教育共识，并有意识地带孩子到朋友家串门，让孩子在交往中学会谦让，学会友好。老公单位的一位同事，正好与我们住在一个小区，而且他家宝宝和儿子差不多大。于是，我们和对方商量好，星期天常串门，给孩子间的交往提供机会。第一次串门，我们邀请对方家的妙妙小朋友来我家玩。儿子一看见有个同伴来玩，当然心花怒放。一会儿拿玩具，一会儿拿糖果。可惜好景不常，前三分钟还是客客气气，和和睦睦，不出五分钟，儿子就老脾气发作，将妙妙手中的玩具抢来，护在手中不给，惹得妙妙大声哭闹。“虎虎，妙妙是你的客人，到你家玩，你就是主人，应该让他玩。平时这些玩具你都玩过了，你教他怎么玩，你当小教师好不?”这正是教育的大好时机，我忙做“和事佬”，引导儿子学做小主人。儿子不领情，反问我：“妈妈，这玩具是我的，为什么给妙妙玩?他自己也有玩具的!”“妙妙的玩具在家里呀，今天你先把自己的给妙妙玩，那下次妙妙就也会将自己最好的玩具给你玩呢。”我耐心地给儿子讲道理，“来，虎虎，你教妙妙开枪，看看他能不能打出五彩花来!”儿子听我这么一说，也就同意将玩具给小伙伴玩，并认真地教他怎么拉动扳机，扣出五彩花来。正是与同伴间的一来二往三合作，儿子的任性、霸道在一点点褪去，友好、合作在一点点滋生。

在孩子成长途中出现的一个个难题，对家长来说都是一道道堡垒。 “水来土掩，将来兵挡”，只要你有足够的智谋，相信一切都会化难为简，化大为小。儿子还小，我们将继续在家教途中与儿子“斗智斗勇”!

编辑：cicy