问：我儿子4岁半，平时在家我是比较民主、尊重孩子的，一般不强迫他做事。但久而久之，孩子变得越来越喜欢狡辩，做什么事情都有自己的理由，不愿意听取大人的建议，这又让我陷入了矛盾与困惑之中。比如，他不想吃橘子，就说橘子太凉了；不想画画，就说他忙着呢，过一会儿。在外面有时见到我的同学或同事时不叫阿姨。事后我问他为什么不叫，并告诉他这样不礼貌。小家伙能想出十几条不叫的理由：我不喜欢叫，我当时想睡觉，阿姨上次说了有什么东西不给我吃，我不喜欢阿姨和妈妈说话，等等。总之，几乎所有的事情，他只要不想做，都有很多理由。孩子这样我行我素，不听取别人的意见，会不会有什么问题?

答：在一个有充分民主自由、爱讲道理的家庭中，孩子容易养成能言善辩、独立自主的行为习惯，相应地，也容易形成一意孤行的行为方式，父母常常会因此陷入尴尬境地。除了家庭教养方式的影响以外，2～5岁孩子的心理发育正处于第一反抗期，他们自发地发展自我意识和独立精神，这样内外因相结合，家长稍不留神，孩子就可能形成过分自我主张、忽略他人意见的习惯。孩子比较好的发展状况应该是既有主见，又有灵活性，能吸收别人合理的建议，并对自己的行为做出某种调整，不至于刻板生硬地固守己见。家长注意谨防自己表现出一种很欣赏宝贝“狡辩”的语气，例如“你的小嘴还挺能说”“嗬，有主意的小家伙”。有的家长还会用假装生气的态度对孩子说：“不许狡辩!”但是孩子能够读懂家长内心的潜在欣赏，这种潜在的欣赏比直接明了的表扬更让孩子有快感，于是他获得了一个行为规则：“反驳家长的建议能获得他们的好感”，所以他不听取家长建议的习惯就这样悄然形成了。家长还要注意说话技巧：处于第一反抗期的孩子的口头禅是“不”，他要以此显示自己的存在。既然这样，家长就尽量避免说“我们吃饭好吗”，而是直接传达“我们该吃饭了”这个规则。

                            解答／晏 红

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