中午，吃完饭的小朋友在小椅子上玩安静游戏。一会儿，东东跑过来对我说：“老师，禄尧说要跟润泽结婚了。”我看了他一眼，没有说话。我想，小孩子们随便说说，一会儿就没事的。东东看见我不说话，就回到座位上去了。

又过了一会儿，程成跑过来对我说：“老师，东东抱住我的脸亲我，说要结婚，还要去亲女小朋友呢！”我突然意识到，刚才我一言不发是不对的。我走到座位上和他们一起聊天。原来，前几天班里有小朋友跟妈妈去参加了一个婚礼，他们由此聊起了“结婚”。后来见东东来告诉我而我没说话，以为很好玩，就越玩越来劲了。程成还对我说：“我要到外国去，找一个金头发的外国人结婚。”

我把小朋友召集到一起，对他们说：“你们在幼儿园里，大家都是好朋友，你喜欢我，我喜欢你，这是一件很好的事情。但是，你喜欢小朋友，一定要亲他，他才会知道吗？我们用什么更好的方法来让别的小朋友知道你喜欢他呢？”小朋友们见我没有批评他们，反而让他们想办法，一下子活跃起来，七嘴八舌地说：“我带玩具给他玩。”“我笑咪咪地跟他说话。”“我跟他一起做游戏，不吵架。”我把目光转向东东，他有点害羞，对我笑了一笑，就转过去跟别的小朋友说话了。

最后，我对他们说：“刚才，小朋友说到结婚，结婚是一件很开心的事情，只是要等你们长大了才行。你们在哪里见过象你们这么小的孩子就结婚呢？”孩子们听了都笑起来。这时候，我很自然地把话题转到另外一件事情上，小朋友也就不再提“结婚”了。

过后我想，幼儿对成人如结婚一类的活动好奇、模仿，是一件很正常的事，教师置之不理不对，但也没有必要如临大敌，进行批评。轻松而随意地淡化处理，效果反而更加好。如果教师过于注意，幼儿只会觉得有趣，私底下讲个不停，那不是适得其反吗？

只要留心观察，你会发现孩子们中的趣事还真的是不少呢！