案例描述

案例1：我班一位张凯乐小朋友，他经常午睡时尿床，每天又是差不多同一时间尿床，而且每次尿床后他的表情都是无可奈何。

案例2：老师和他妈妈做了许多次交流，并当面劝导他，他每次都是点头表示下次不再尿床了。事情有所转机，但效果不是很好。

分析

经观察发现凯乐小朋友不善言语，平时在游戏中或户外活动时，他总是自己单独玩耍，一般不愿意与小朋友接触进行交流，就是老师主动和他叫他交谈，他也只是简单对付两句，根本不想多和老师多说一句话。

反思

1、教师应首先和家长达成共识，从孩子的角度去思考问题。教师若耐心进行观察，不断进行鼓励，对该幼儿少批评，真正和他交心，让孩子愿意和老师倾诉自己的心里话，那么孩子会慢慢改掉这个毛病的。

2、教师不能给其增加任何负担，让孩子觉得这件事很平常，无须大惊小怪，放松自己，一定会有好的结果的。那么孩子会有一个良好的习惯的。