Q 儿子4岁2个月，经常乱发脾气。我觉得我们已经很尊重他，很顾及他的情绪了，当他不开心时我们会进行安慰。他不愿做的事我们都不会勉强，比如早上起床因心情不好不愿去幼儿园，我们也同意。即使上幼儿园心情不好时，我们也会跟老师说一声，请老师帮忙关注一下他。可他依然会经常不开心、发脾气。是我的教育出现问题了吗，应该怎么办?
      A 首先要思考的是孩子老发脾气的原因。是因为缺乏安全感，需要通过发脾气得到大人关注，还是发脾气可以不用干某些他不愿干的事?其次，您提到了尊重孩子，我们要明白的是，尊重不是一味迁就。尊重孩子是在保证他健康成长基础之上的。例如，孩子喜欢画画，不愿意学小提琴，那完全可以尊重他的想法。但有些事还是需要斟酌的，例如，孩子心情不好就允许他不上幼儿园。一次可能有他的原因，经常这样，势必会给孩子带来很多不良影响。
      遇到这样的情况，家长先不要过于着急，要反思一下自己平时的做法。在孩子不发脾气的时候，自己有没有主动关心过他；有没有无意识地“强迫”他做某些他不愿做的事，比如，告诉他好好学琴，妈妈就会很喜欢他，迫使孩子为了获得妈妈的爱而学习。但其实他内心是不快乐的，就借机在别的事情上发脾气。多抽点时间陪孩子，告诉他爸爸妈妈的爱不会因为他某些事没做好就不存在。同时也要让他明白，心情不好时可以选择一些合适的方式，比如告诉爸爸妈妈原因，或用哭一下来发泄，但不能每次都借由发脾气来提条件。也可以和孩子商量，每天最多能发几次脾气。一开始可以是6次，但过段时间可以再减少2次，从多到少，帮助他逐步控制发脾气的次数。切记每次有进步都要及时给予肯定和拥抱。
摘自：《学前教育》2015.05
编辑：cicy