记得那一年，我自己读五年级。虽说过去了十几年，可那时的那个镜头一直在我的头脑中清楚地存在着。记得那天下课时，我们都还坐在位子上，一个男同学走出了位子向门口走去。这时上好语文课的班主任也正好走到了门口，二人相向的一时间，那个男生马上打开了门，我想他会先出去，谁知他很有礼貌地做了一个请的手势，并说了一声“老师，请”。老师笑着走了出去。那时的我真的很佩服这位同学。平时的他，可以说是班中的学困生，学习上是一塌糊涂，也许正是学业的差把他的一切都掩盖了起来，我们没有在他身上看到过明显的优点，然而就在那一瞬间，我看到了他的机灵，他的幽默，以及他的礼貌。那时的我也在想，当老师上完一节课以后，被同学这样的一个动作逗得很开心，心情愉悦地走出了教室的。
      然而很有趣的是，这样的事，居然也让我碰上了。那是在十九年后的今天。不同的是现在的那个老师是我自己，而那个学生则是我自己的学生。对于那年老师的心情，我是实实在在的体会了一下。想一想能被人这样礼貌地对待，真的很荣幸，而且还是自己教育出来的学生，那种双重的喜悦则是为人师的自豪。
      每天中午，我为学生分饭时，哲都会走过来，在我帮他舀好菜时，他总不忘说一声“谢谢，老师”。第一次听到时，我很是惊讶，想想这孩子真是懂事，这么有礼貌。说实在的，上好了课，为学生分饭，有这样的一句话，会让我大感欣慰，心情愉悦。为此我也在班上表扬过他，并且要求不论是在什么情况下在得到了别人的帮助以后，都要学会不忘说一声“谢谢”，在谈到这一情况时，我给学生举了一个例子，当你今天乘车付了钱以后，你也应该不忘说一声“谢谢”，因为在金钱的背后，你应该看到司机为你付出的辛勤劳动，人与人之间除了钱以后，还有一种感情的存在，只有用感情支起来的生活才是丰富而快乐的。
      于是从那以后，每天放学送孩子们出校门以后，有的学生在拿饭菜时，在我给孩子们发奖状时，在我送给孩子们礼物时等等，我总能听见孩子说的那一声“谢谢”。后来那一句“谢谢”逐渐变成了“老师你辛苦了！”“老师，我来帮你吧！”
“谢谢就这么简单的二个字，它产生的效果远远的大于这二个字的。在我们得到帮助后，让我们不要忘了说声“谢谢”。能够让别人快乐的事，我们为什么不去做呢？，能增进人与人之间感情的事，我们为什么不去做呢？能培养孩子感恩之心的事，我们也该让孩子学着去做一做!
编辑：cicy