提升孩子对幸福的感受力

作者：李峰来源：上传时间：2013-09-05

人体的每一个细胞都会“说话”，时时刻刻都在表达着每个人的心情和感受。很多时候，我喜欢观察身边的孩子，看他们的表情、动作、语言，然后经常猜想，这个孩子爱笑吗?是每天笑呵呵的，还是一天笑两次，或是一天都比较严肃。渐渐地，我常发现有些孩子表情比较冷漠，眼神略为安静，走路相当稳重，总觉得透着丝丝的老成，缺少些快乐、调皮。

每当看到这些孩子，我就会想起我家的“小精灵”，现在已经是八岁的小丫头了，成天蹦蹦跳跳、乐乐呵呵，还时常能说出让全家都能笑翻的俏皮话；喜欢和小区里卖麻辣烫老板的女儿一起玩；喜欢和周围“各行各业”的人聊天。女儿同班同学的家长看着我俩，忽然对我说：“你把丫头养得挺活泼的嘛。”我们都停顿了一会儿，然后都哈哈大笑起来……

怎样提升孩子内在的幸福感，在对女儿的教育中，我也常常在思考。

幸福是一种感觉、一种状态，洋溢在脸上，渗透在语言里，蕴藏在行动中。心理学有个术语叫做主观幸福感，意思是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。人们是否幸福并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释。简单说，就是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。举个例子，同样是给孩子一件新衣服、一块糖，生处在20世纪70年代的孩子，情绪反应是相当积极、愉悦的，而且会持续很长时间。因为在物质不丰富的年代，拥有就是幸福；而对于21世纪的孩子，拥有以及不断拥有已是习以为常，因而孩子在情绪上不会有什么强烈的情感反应，最多是接受的那一刻快乐一会儿，或是有些时候根本就没有情绪变化，漠然处之。可是，我们往往还以自己穿越回童年的心态为孩子购买无数的玩具、新衣，期望他们依旧拥有自己曾经的那份幸福，结果却是他们越来越淡然，兴奋的时间也越来越短。

那么，怎样才能让当今的孩子感受到幸福呢?给孩子些什么，他们才会感受到幸福?现在的孩子到底缺失了什么?别忘了，幸福不是你做了什么事情，而是要帮助孩子怎样理解和感受这件事情，不断丰富他的内心和对幸福的感受力。“授人以鱼，不如授之以渔”，这句话也适用于如何引导、帮助孩子获得和感受幸福这件事情上。

时代不同，对每件事的情感体验自然不同。但是，我们需要发现孩子经历的那些让他感受到愉悦的事情，和小朋友一起疯玩，看一部好玩的动画片，和家人一起游山玩水，享受一次老师的表扬，勇敢的一次恶作剧，和邻家大妈的小狗一起奔跑，邀请小朋友来家里闹翻天，帮助有困难需要帮助的人……然后去细腻体会他们的幸福感，放大每一次幸福的体验。

幸福就在孩子身边，只是孩子是否对每一件细微的事情有积极的情绪反应，是否拥有感受幸福的那份心态。

幸福很简单，就是，今天你笑了吗?如此而已。

编辑：cicy

关键词：幼儿社会性教育幸福感受力

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