对不起，我只得了一颗星

作者：贾叶红来源：上传时间：2013-05-10

前几日，老公跟我聊起了学车的话题。老公说：“你的车学得怎么样了?要不要拿我的车，找个空地方去练一练?”我随即反驳道：“不要了，你的自动档没有离合器，我可不会开。”这时，儿子的外婆也闻声走过来，对我说道：“这个假期你可真够忙的，又要学车，又要照顾贝贝。”外婆的话音刚落，一旁正在玩玩具的儿子就冲到我面前，笑容可掬地说道：“妈妈，你辛苦了，等我长大了，我给你买一辆有离合器的汽车!”儿子的一句话，把我们大家都逗乐了。

我发现，现在的孩子年龄虽然不大，小嘴巴都是极其甜蜜，诸如“谢谢、你辛苦了、对不起……”这一类的话常常挂在嘴边，大人们一个个听得都是乐滋滋的。可是，最近听到的一声“对不起”，却让我感慨良多。

假期里，儿子参加了英语兴趣小组的学习。为了激发孩子们的学习热情，老师每次都会用五角星作为奖励，回答一个问题或者参加一个游戏都可以得到一颗五角星。由于是小班化教学，人数较少，因此每次下课，孩子们的额头上都会贴上好几颗五角星。

那天，到了下课的时间，我照例去接儿子。伴随着老师的一声“See you again”，孩子们纷纷涌出教室，奔向站在教室门口的家长。这时，我看见一个小男孩从我身边闪过，马上扑进了他妈妈的怀里，搂着妈妈的脖子，一个劲地说道：“妈妈对不起，我只得了一颗星!对不起……”说着，小男孩的眼泪就开始“啪嗒啪嗒”往下落。一旁的家长们看着这一幕，都忍不住连连称赞道：“这孩子，真懂事啊!”听着周围人的夸奖，小男孩的妈妈微笑着解释道：“这孩子，就是这样，太要强了!”

我是一个孩子的母亲，也是一名幼儿教师，曾听到过很多从孩子的嘴巴里说出来的“对不起”，每一次都可以一笑而过。而今天，不知道是不是出于我的敏感，当听到孩子的那一声“对不起”的时候，我却怎么也笑不出来，而是感觉到震惊。要知道那还是一个不到五周岁的孩子，无忧无虑的年龄，可他却为了没有得到更多的五角星，而痛哭流涕，心存愧疚。

我不知道，小男孩的那一声“对不起”里，是不是有我所不能了解的原因，但是，我知道小男孩的妈妈应该是一个比较严格的妈妈。我依稀记得有一次我和那位小男孩的妈妈闲聊时，她曾骄傲地告诉我，在这里学习的每一个单词她儿子都说得很溜，因为她把那张单词表贴在家里最显眼的地方，每一次儿子要玩游戏或者玩玩具前，都必须把学过的单词从头到尾读一遍，如果读不出来，玩游戏时间自然取消。还记得之前的一次英语观摩课上，那个小男孩每次回答问题或者参与游戏获得一颗五角星的时候，都会朝着他的妈妈看一眼，看到妈妈肯定的眼神时，小男孩都会抿嘴一笑，无比高兴。

其实仔细想想，孩子对于五角星的态度大部分都是来自于家长。家长在乎了，孩子才发现五角星的价值。当下，很多家长都非常重视孩子的教育问题，对孩子总是提出很高的要求。在家长的高要求下，孩子们的童年生活中该有的乐趣也越来越少，取而代之的是无休止的课外学习。而在参加这些学习的同时，家长的功利性、攀比心也越来越强。家长们总是习惯于将自己的孩子与其他孩子进行横向比较：“你瞧人家拿了好几颗星，你怎么才一颗啊?”“人家都认识那么多单词了，你怎么什么都没有学会呀?”……家长们的这些态度也潜移默化地影响着孩子。我想，可能就是当孩子的努力没有达到家长预期的目标时，内心有了负罪感，因此才有了那一声声泪俱下的“对不起”。

诚然，五角星的多少可以成为衡量孩子上课是否积极参与的一个标准，但是难道孩子参与兴趣小组就是为了得到奖励吗？结果难道真的那么重要吗？兴趣的培养、快乐的体验、同伴的交往……这些难道都不值得一提吗？过程和结果，到底是哪一个更重要？我想这值得每一个家长深思。

编辑：cicy

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