一直以来，数学角相对于手工区和表演区是比较安静的，今天下午也不例外，几个孩子在玩数学学具，有的用插接棒插了一架小飞机，有的插成了机器人、船、大公鸡------看他们玩得很好，我就不再注意他们，到构筑区去帮小冉拼图，拼完图

抬起头，随意扫视了几个活动角，不经意间看见了数学角这样一幕：只见李刚小朋友打开了摆在旁边的一盒学具，抓了一把插接棒，放在了自己的学具盒里，又把那盒学具盖好摆在一边，若无其事的玩起来。那一刻，我生气极了，真想立即过去批评他，但是我强迫自己冷静下来，告诉自己：他还小，是个孩子，要保护他的自尊心。我走过去，看了看数学角几个们的手真巧，已经插出这么多作品了。”我又看了看李刚插的小篮子：“小刚，你插的小篮子真漂亮，这要用很多学具棒吧？”“是呀，我的都不够用了。”他一边忙着一边回答我。我随意地拿过被他放在一边的那盒学具，原来是浩然的，我装作惊讶地说：“浩浩的学具棒怎么这么少了？”李刚看了我一眼，没吭声。我又问：“李刚，浩浩的学具棒这么少，还能插出漂亮的大花篮吗？”“不能”他小声地说。“那怎么办呢？”我着急地问：“李刚，你能帮帮他吗？”李刚看着我点点头：“行，我把学具棒还给他，他就能插大花篮了。”他在自己的学具盒里抓了一把学具棒放在浩浩的学具盒里。李刚真是好孩子”我夸奖他。他什么也没说，只是轻轻地把浩浩的学具和小朋友的学具一起摆得整整齐齐。

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