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提问:怎样将规则变成孩子的自觉行为?
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提问时间:2013-12-31 16:12将规则要求变成孩子的自觉行为,有时候只需一个动作、一句好话、一个眼神、就这么简单。
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幼儿园常规教育是幼儿德育教育的重要内容,是使幼儿学会适应集体生活、形成良好的行为习惯的重要手段。良好的生活学习常规对幼儿一生的发展都具有重要影响。但是,如何采取有效的常规教育方法,让幼儿学会自律、掌握规则,是我们教育工作者面临的一大难题,需要我们在教育实践中不断探索,不断总结。
常规教育大多是这样完成的:教师一般是首先介绍常规,接着是不断地提要求,在幼儿园的教育生活中不断地提醒、督促,对违反常规的行为进行惩罚。对于幼儿来说,这种要求是外部的,是教师有意地强调出来的,是在说明常规“是什么”及“怎么做”的问题。
日常生活中,有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动,希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”;有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、 “不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语,这些包含着“不行”、“不要”。“不许”、“不能”等指令性字眼的言语,说明了在教师心 目中,“常规就是限制幼儿的不良行为,常规教育就是管”。然而这些说教与强制都难以真正奏效,且对幼儿主体性发展的影响是十分消极的
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回答:2014-01-02 08:42
这需要老师花更多的心思对孩子进行习惯培养,习惯成自然。不要命令孩子不准做什么事情,而是需要我们进行引导,让幼儿慢慢培养成好的规则习惯。
回答:2014-01-02 09:05