06-07个人成长计划

题记――若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

学做教研组长的这一年时光如水静静流逝，日积月累的繁琐并没有冲淡我生命的颜色，反而让我对自己多一份期待，多一份动力，多一份责任，让我不断去完善自己。对工作，对自己交了一份还算满意的答案。但这于我仅是一个顿号，今后我将工作中加强学习，实践中注重思索，促使自己羽翼迅速丰实，期待振翅高飞的快乐。

一、做好一名领导省心，组员信任的教研组长

我知道，作为教研组长，控制着幼儿园教研活动方向和进度，因此教研组长就应该是大家信任的，有一定理论水平，业务能力较强，并且有一定组织能力和带动能力。

1、做教研活动的引导者

确定“以教研开路促教学”的路子，制定好行之有效的教研计划，每次教研活动前想好教研议题，做到有的放矢，认真做好教研记录，认真组织好教师进行“组长轮值”“专题讲座”。“解放自己”，让组员获得施展自己的更大空间，激发组员更大的能动性。

2、做研讨过程的参与者

有些教研活动流于形式，要么读几份资料，要么无事吹吹牛，甚至研讨时跑题。冷静分析，研讨就要“讨”，只有在激烈的讨论中才会迸发智慧创意的火花。因此，不管是园级研讨，还是组级研讨，不管是自己组织研讨，还是轮值组长组织，自己都应该积极参与讨论，从而尽可能带动大家从要我“研”变成我要“研”。

3、做幼儿园和教师的联络者

对于健忘的我来说，这一条是我需要谨记的。学校有什么安排，任务，教科室有什么新要求，都需要我第一时间传达给我的组员；而老师们的合理化建议、意见或者心声，我也需要不失时机地加以上传。相信一个笔记本，可以帮我做好一个合格的联络员。

4、做充实自我，咨讯共享的学习者

“只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才会成功”。终身学习是我一直的理念，我会努力做到几个一：看一本好书，建立一个个人信息库，建立一个中班组资源共享库，做一本读书摘记，因为我相信：摘记的过程是一个整理概括，自我消化，吸收的过程。

二、争做一名家长放心，孩子喜欢的品牌型教师

我们幼儿园是合川市一流的品牌幼儿园，园内有很多口碑很好的品牌型教师，我深知自己还有很长一段距离，我会以她们为榜样，将愿望铭记在心，化做每天的实际行动。

首先用我的爱心对待每一位孩子。给予她们温暖的呵护和持之以恒的耐心，认真准备每一个教学活动和游戏活动，尽力让每个孩子都能得到阳光雨露般的滋润。

同时用真心对待每一位家长。多和家长进行沟通交流，多站在家长的立场想问题，无论贫富贵贱，一视同仁，让家长也能感受自己的良好素质和职业操守。

其次，做好日常的班务工作。不以事小而不为，踏踏实实抓好常规，管理好班上及孩子们的衣物、生活、学习用品。我相信“细节成就完美”，只有在小事上不断努力，才会成为一个同事、家长、领导认可的好老师。

有一首歌唱得好：“说到不如做到，要做就做最好”。从此刻起，我又有了新的起点，新的动力，我会继续努力，一如往昔。