我来说两句。只是根据自己当初的经历来谈。

我觉得，刚当幼儿教师时，常常担心自己做得好不好，对不对，特别希望能够得到园里领导的肯定和鼓励。记得有一回保教主任表扬了我一次，我连着高兴了好几天，工作积极性也可高了。只是肯定和鼓励总是很少，总觉得领导带着“挑刺”的眼光在看我。

回答:2014-09-11 09:46

领导的鼓励和肯定是重要的。我记得那个时候，有点不知道具体该做什么，常常被班上的老师呼来唤去的，做了很多既废力又不讨好的事情。做事倒是小事，关键是没有人教，所以我那个时候很需要一个既愿意帮助我又有能力帮助我的师傅。不知道现在的新老师们怎么想哦~！

回答:2014-09-11 10:13

我觉得对这份事业的热爱也许是需要让新教师慢慢具备的。有一些新教师刚开始工作时，并不喜欢幼教工作。出于各种不同的原因，报考了幼师专业，毕业后不得不来到了幼儿园。对于这样的新教师，我觉得首先就是要爱上这份职业，这样在工作中才会有动力，才会有喜悦，才会有进步。

回答:2014-09-11 10:31

我觉得新教师的成长环境是非常重要的，常言道 近朱者赤，近墨者黑。如果新教师能在一个积极的、健康向上的环境中成长，习得良好的教师行为与习惯，会是非常好的开端。如果成长环境本身就不佳，恐怕也很难期望鸡窝里会飞出个凤凰吧？

回答:2014-09-11 10:42

应该多与老师沟通，处理好关系，我自己也是一名幼儿教师，深有体会，比较重视上司对自己的态度，要想让老师帮你做，你自己也要多为老师着想，你考虑他们的感受，自然而然老师也会理解你了！ 

回答:2014-09-11 10:45