语言教育

1. 学英语，在正确的时间做正确的事2010-08-19
2. 幼儿语言教育：从一次英语夏令营谈少儿英语教学的意义和方法2010-07-05
3. 语言活动中提问“点”与“序”的设计策略2010-06-24
4. 在早期阅读教学中培养幼儿的语用能力2010-06-08
5. 在阅读中促进婴幼儿语言能力的发展2010-06-04

1. 如何开展早期阅读的拓展活动2010-04-15
2. 基于语言本质构建幼儿英语课程2010-04-02
3. 在现实与想象间把握寓言教材的落脚点2010-03-06
4. 用心阅 用情读——由图画书《漏》展开的系列活动2010-03-02
5. 阅读分析：蚂蚁和西瓜2010-02-04

1. 图画书——情绪课程的有力支持——评《让图书成为比比课程的好朋...2010-01-25
2. 基于“经验”的早期阅读教学2010-01-20
3. 让游戏精神贯在幼儿文学阅读中2010-01-16
4. 给幼儿创造愉悦的口语交际氛围2010-01-15
5. 学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁2010-01-13

1. 幼儿园阅读教学的延伸——准备与拓展2009-12-18
2. 如何选一本适合孩子的绘本？2009-12-14
3. 主题背景下谈话活动设计与组织的三个要点2009-12-11
4. 浅谈如何激发幼儿的语言表达意愿2009-12-11
5. 让幼儿在阅读中成长2009-11-20

1. 猜想铺路，构建表达新空间——浅谈借助彩绘读本开展语言教学的策...2009-11-06
2. 幼儿园叙事课程中主题故事的特质与筛选2009-10-14
3. 把耳朵叫醒——语言活动中幼儿倾听习惯的培养2009-10-02
4. 培养小班幼儿早期阅读兴趣的尝试2009-09-26
5. 托儿语言能力的开发与引导2008-12-10

1. 如何提高幼儿阅读能力2008-06-09
2. 语言教育：浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响2008-06-09
3. 怎样给孩子讲故事2008-06-09
4. 提升语言智能的5个契机2008-06-08
5. 论绘本阅读与幼儿成长2008-06-07