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微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
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外国幼教

  1. 浅谈幼儿创造性美术活动的指导(赵奎珍)2005-10-12
  2. 教育观念在转变(彭爱云)2005-10-09
  3. 如何创设环境(类维香)2005-10-06
  4. 怎样培养幼儿的思维能力?(张翠)2005-09-30
  5. 怎样培养幼儿的运动智能?(张翠)2005-09-30
  1. 启迪学生智慧的艺术――引发兴趣的艺术(成群)2005-09-30
  2. 在剪纸活动中培养幼儿的观察能力(成群)2005-09-30
  3. 浅谈幼儿的无意说谎(成群)2005-09-30
  4. 放手(王娟娟)2005-09-29
  5. 教师心目中的好老师(王娟娟)2005-09-28
  1. 我们应怎样培养幼儿的思维能力?(张翠)2005-09-28
  2. 家庭早期智力教育要讲究科学性(王海红)2005-09-28
  3. 创设好环境(王娟娟)2005-09-28
  4. 少儿美术教育中的几个问题(彭爱云)2005-09-28
  5. 在趣味美术活动中提高幼儿审美能力(彭爱云)2005-09-28
  1. 在涂色活动中发展幼儿审美表现能力(彭爱云)2005-09-28
  2. 学英语的最好老师(王娟娟)2005-09-27
  3. 玩中有学、学中有玩(王娟娟)2005-09-27
  4. 英语学习的误区(王娟娟)2005-09-27
  5. 自由的探索性主题活动(王娟娟)2005-09-27
  1. 家长培养孩子的自信心的方法(彭爱云)2005-09-27
  2. 在生活中教孩子数数分类(王霞)2005-09-26
  3. 早期教育莫把电视当保姆(王霞)2005-09-26
  4. 在艺术和语言活动中培养幼儿的创造性(成群)2005-09-26
  5. 原因(荣娟娟)2005-09-26
  1. 家长对幼儿美术教育的误区(彭爱云)2005-09-25
  2. 家长要为孩子创设良好的“玩”的环境(彭爱云)2005-09-25
  3. 在新《纲要》下如何发挥教师的自主性(王海红)2005-09-23
  4. 保有童心(程玲玲)2005-09-23
  5. 教育论文(刘彩娴)2005-09-23