教育理论

1. 教育部就修《幼儿园工作规程》答记者问2016-06-15
2. 爱，生命进化的旅程——《阿米：星星的孩子》编辑手记2016-06-11
3. 浅谈“学习故事”运用的启发2016-05-20
4. 对幼儿园生命科学教育的思考2016-05-19
5. 由高入园率引发的幼儿教育改革思考——基于重庆市南岸区的调研2016-04-11

1. 教育创新改革不能太随意2016-03-18
2. 观察：发展适宜性教育的起点2016-03-16
3. 十年种树，百年育人2016-02-23
4. 浅谈游戏对幼儿发展的作用2016-01-19
5. 学习一故事：发现孩子的“哇时刻”2016-01-18

1. 学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示2016-01-14
2. 我们还需要教育理想吗2016-01-12
3. 弘扬传统文化的“照着讲”与“接着讲”2016-01-12
4. 全球化背景下我国学前教育的发展趋向——学前教育的文化适宜性问...2016-01-07
5. “哇时刻”就在这里——“学习故事”背后的课程观给中国幼教工作...2015-12-24

1. 主动学习理念下的儿童观察与评价之实践与思考2015-12-24
2. 关键经验：概念辨析与价值阐释2015-12-16
3. 愿教育能追寻孩子的发展2015-12-15
4. 从东西方文化比较的视角看学前教育的理念和实践——学前教育的文...2015-12-13
5. 19地区普惠性民办园教师政策实践探索及启示2015-12-02

1. 打开儿童学习的秘密：国际儿童学习研究的新进展2015-10-22
2. 赴上海参观学习0～3岁早期教育考察报告2015-10-16
3. 见与不见2015-10-12
4. 幼儿园教育中的隐性文化逻辑——学前教育的文化适宜性问题(七)2015-10-10
5. 别以爱之名“绑架”孩子的童年——写在2015年全国学前教育宣传月2015-10-09

1. 给孩子适宜的爱——学前教育宣传月沙坪坝区在行动2015-10-09
2. 学龄前儿童教育者性别意识的基本状况调查——基于家长和教师的双...2015-08-16
3. 教育部印发《幼儿园园长专业标准》2015-08-04
4. 全球化浪潮下的幼儿国际理解教育2015-08-01
5. 学前教育体制机制改革中政府履职现状与分析2015-08-01