家长对幼儿园是否信任，对老师是否信任，极大的影响着孩子对幼儿园感观情绪。只有家长信任老师，孩子才能信任老师，才能在幼儿园感受到放松和快乐，才能感受到老师的爱，才能在一个温馨愉快的环境下成长。

孩子到幼儿园上学，家长也要做一些工作，从减轻老师的负担的角度出发，别让太多的事情分散了老师的精力，这样老师才能专心对待孩子。

把孩子的书包、本子、衣服、毛巾等物品，都写上或绣上他们的名字，这样孩子就不容易丢东西了，老师整理起来也方便。

家长要主动告诉老师孩子的身体情况，对什么东西过敏、需要注意什么，都要说清楚，不要等老师一个一个的问，或者是出现问题在后悔。

孩子生病了，要是带有传染性质的病，在孩子完全康复前，最好不要去幼儿园，若是可以去幼儿园，但是需要吃药的情况，最好提前把药片分类准备好，和写好的用量一起装进密封袋里，避免口述出现遗漏或者失误。

不要带零食来幼儿园，幼儿园每天都会给孩子们准备好饭菜和小点心，家长不用担心孩子会饿到；不要带玩具到幼儿园，幼儿园里有给孩子提供玩具玩耍，孩子带自己的玩具，很容易引发矛盾。

幼儿园有统一的小被子、小褥子、书包、园服之类的话，请让孩子和大家用统一的物品，不要太过特殊，不利于孩子融进集体环境。

家长对老师的态度，影响着孩子对老师的印象，特别是刚入学的孩子，他们对家长的话极为敏感。

不要总从负面语言询问孩子，如“今天幼儿园里有没有人欺负你？”“老师有没有打你？”孩子还小，对很多事情都没有更好的判断力，若是听到的问题本身就带有一种引向意义，自然孩子给出的答案也会带有误导性质，极易引发家园矛盾。

若是家长和老师有什么不同的观点，或是对老师和幼儿园有任何意见或建议，都可以私下进行讨论，不要在孩子面前产生争执，在大人眼里很正常的商讨问题，在孩子眼里就有可能变成“妈妈和老师吵架了”，造成孩子的困惑和苦恼。更不要在孩子面前指责老师，因为这样会使老师失去在孩子心中的威信，以后无论老师说什么孩子都不会听了。

别问孩子喜欢哪个老师，哪个老师喜欢你之类的问题，这样的话语，会给孩子一种在幼儿园里一定要和喜欢自己or自己喜欢的老师玩的暗示，让孩子和其他老师产生隔阂。

在家里，家长可以多鼓励孩子去幼儿园认识新朋友，遇到事情要和老师说，不要不好意思，有什么问题，都可以和老师求助。

老师的工作真的很辛苦，她们非常需要被理解、关心、照顾和爱护，只有得到了关爱的人，才能用同样的感情去关爱他人。

老师非常需要被理解、关心、照顾和爱——这样她才能用同样的感情去关怀和滋养孩子，给孩子更好的情感与关注。

开学，是老师最忙的时候，请理解她们处理不周的地方，若不是什么严重的事故，大家可以体谅的话，就互相体谅一下。

有问题，可以直接和老师沟通，千万别遇到事情就找园长，老师每天都和孩子在一起，她比园长更了解孩子的情况。

跟老师联系的时候，一定要选对时间，白天老师忙着工作，眼睛无时无刻不追随着孩子，是没有时间和你交流的，交流最好选在下午放学后到晚饭的这段时间，夜里就给她们一些休息的时间吧。

如果你认可了老师的工作，请一定要让她们知道，这才是老师收到的最好的礼物！