体育活动结束后，孩子们回到活动室洗手、喝水，有些孩子一边洗手一边在议论着刚才的游戏。“我的手要变成红烧肉了!”这是韵韵的声音，大家听后都哈哈大笑起来。我却有些纳闷：“这是为什么呀?”韵韵甩甩手说：“地上太烫了。”“是啊是啊，烫死了。”大家也跟着附和。
      那天我们进行的是“小螃蟹赛跑”的体育活动，要求孩子模仿小螃蟹手脚着地侧爬，以锻炼动作的灵敏性和协调性。孩子们对这个游戏十分感兴趣，可是我发现有一部分孩子不愿意用手着地，只是象征性地弯下腰用手在地上轻轻地点一下。当时我还以为这些孩子偷懒，就一个劲地提醒他们动作要做到位。现在才知道事出有因。虽然天还不是很热，但那天太阳特别大，塑胶跑道在太阳的照射下就会发烫，那些坚持做规范动作的孩子，就有了“手要变成红烧肉”的体验。
      出现上述情况，完全是我的失误。通常在活动前。我都会仔细研究活动内容、过程，该准备的材料、场地也都会提前准备好。像今天的体育活动，考虑到孩子要手脚着地爬行，所以我理所当然地选择了塑胶跑道作为活动场地，却疏忽了塑胶跑道在太阳的照射下会热得发烫这一现象。这次的失误提醒我：在活动前教师要细心地做好场地的勘察工作、材料的准备工作，很多时候还需亲自操作、体验，只有这样，才能少些失误，为取得良好的活动效果打下基础。
摘自：《学前教育》2015.04
编辑：cicy