早晨，吴吴妈妈送来了两只小乌龟。小乌龟放在一只方形的玻璃鱼缸里，通体碧绿，小巧可爱，在鹅卵石和水草间自在游荡，头一伸一缩，煞是有趣。

孩子们一见，呼啦一下子围上来，叽叽喳喳地嚷道：“小乌龟，我们要看小乌龟……”我赶紧把鱼缸放到窗台上说：“等你们吃完早饭，老师再拿给你们看。”

遭到我的拒绝，孩子们无奈地回到座位上，嘴里吃着饭，眼睛却还不时瞄着小乌龟。

吃完早饭，到了早间阅读的时间。我拿出书准备阅读，小行跑到我眼前说到：“老师，你不是说，吃完早饭就给我们看小乌龟吗?”“是啊，可是，现在到了阅读的时间了，我们不能耽误学习时间。这样吧，一会儿阅读完了，老师让你们好好观察一下小乌龟，行吗?”

小行嘟起了嘴巴，垂头丧气地回到位子上。

琅琅的读书声响起，我正巡视到第三桌。忽然听到“砰”的一声，我吓了一跳，回头一看，鱼缸掉在地上打碎了，两只小乌龟被这突如其来的“灾难”吓得正惊慌地乱爬，水淌了一地。小行吓得愣在那儿，我很恼火，冲他喊道：“是你把鱼缸打碎的?”

小行嗫嚅着说：“我想看看小乌龟，可是够不着，就把鱼缸往前一拖，不小心打碎了。”这家伙趁我不注意，竟然爬到了窗台上。我气不打一处来，生气地训斥他：“这下儿小乌龟没家了，都是你害的。”小行委屈地哭了：“我不是故意的，我只是非常想看小乌龟。”看着他的可怜样，我口气软了下来：“老师不是答应你，阅读完了再看嘛。”“我怕老师说话不算数。”“我什么时候说话不算数了?”“你刚才答应吃完饭给我们看，可是吃完饭也没给我们看。你又说阅读完了再给我们看，我怕阅读完了，你还不给我们看……”

我怔住了，一时语塞。

鱼缸打碎了，错在孩子吗?不，错在我。我一开始没有满足孩子的好奇心，接着又没有履行自己的诺言，我失去了诚信。我有什么理由冲孩子发火!想到此，惭愧之情油然而生。

鱼缸打碎了，却让我从中懂得了两个道理：一是为人师者一定要有诚信，否则你就会失去在孩子们心中的地位与尊重。二是日常生活中蕴藏着很多教育契机，老师要及时把握、引导，让孩子的求知欲望在第一时间得到满足，这才能收到教育的真正效果。

(作者单位：山东省威海市市级机关幼儿园)

编辑：cicy