在班级厕所的北面有一扇窗户，因为每次上厕所时都要拉上窗帘很麻烦，我便在窗户上贴上了一层不影响光线的纸，既方便又美观，着实让我自鸣得意了一番。可才贴两天，我就发现贴纸的一角已经破损，露出一个大大的洞洞，俨如窗户的大眼睛。我想一定是哪个淘气鬼捣的蛋。于是，我不露声色地关注起孩子们在厕所里的举动。

一天，孩子们如往常一样去厕所小便。当其他孩子都已离开时，林子和洋洋仍然驻足在厕所间，没有一丝离开的意思。是什么让他们流连于厕所不愿离开呢?我决定看个究竟。只见他们两个头挨着头，肩挤着肩凑在窗户旁，四只眼睛正从窗户贴纸的“眼睛”里往外看，一边看还一边窃窃私语。

林子：你看，这棵枇杷树上的枇杷好多呀，才两天又长出好多小枇杷了。

洋洋：是呀，枇杷树妈妈本领真大，生了这么多小宝宝。

林子：不好，那个大枇杷好像被小鸟啄过，你看上面还有一个小洞洞呢。

洋洋：那该怎么办呀?要是小鸟再来吃的话，那枇杷树上的枇杷不是一个也不剩了吗?

林子：那我们每天都来看护吧，如果有小鸟来的话我们就把它们赶走，怎么样?

洋洋：好。

我终于明白了，原来这窗户上的“眼睛”就是林子和洋洋的杰作。窗户外的枇杷树是他们感兴趣的事物，尽管贴纸影响了他们的视线，但他们对枇杷树的关注程度丝毫未减，无奈之下他们只能悄悄地在贴纸上挖出一个“眼睛”来。我为自己只顾自己方便，没有关注孩子的需要而惭愧。于是，我悄悄走过去，摸着两个孩子的头假装嗔怪道：“你们两个小家伙，在这里看什么呀，还不快出去，要做游戏了。”经我这么一说，两个孩子都笑着跑了出去。看着孩子离去的背影，我迅速地将窗户上的贴纸撕了下来。撕去贴纸的窗户忽然变得明亮起来，窗外的枇杷树也显得更为葱翠了，尤其是那一个个小巧玲珑的枇杷都好像咧着小嘴在开心地笑呢。

从此以后，孩子们经常喜欢驻足在窗户前热烈交流，他们的发现也越来越多：河边的柳树条都垂到小河里去了，好像在钓小鱼呢；树上有两只小甲虫，好像在玩游戏；小学里的哥哥姐姐在跑步呢……孩子们的眼睛更亮了，嘴巴也更伶俐了，听着孩子们愉快的谈话声，我和孩子们一样乐在其中。

这个故事给了我许多思考。孩子的眼睛多么敏锐，能够观察到大自然中细微的东西；孩子的思维多么活跃，能够联想到生活中很美好的事物。自然是生活之母，自然是创造之父。孩子们喜欢亲近大自然，喜欢窗外的世界，那么我们何不创造更多的机会，为孩子打开亲近自然、走向世界的窗户呢?

编辑：cicy