如果我们冒犯了别人，应该道歉；如果我们夸奖了别人，为何还要道歉？

最近看了作家毕淑敏的一篇文章，内容大致是说，作家的一位朋友去北欧某国家访问，到一位外国朋友家做客，看到外国朋友的女儿金发碧眼非常漂亮，情不自禁地摸着小女孩的头夸奖她真漂亮。小姑娘有礼貌地打过招呼走后，外国朋友却要求中国朋友为刚才的夸奖向女儿道歉！中国朋友百思不得其解地询问原因，外国朋友说：第一，你不应该夸她长得漂亮，因为这是由遗传基因决定的，而不是靠她自己的努力得来的；而且，这样会引导她看不起长相不如自己的人；第二，你不应该未经她允许就摸她的头，这样会让她以为，陌生人可以随便触摸她的身体……

看到这里，您一定和我一样，倒吸一口凉气――我的妈呀，我们得向多少孩子道多少次歉！老外太注意教育的细节了！而作为幼儿教师的我们，是不是也该反思一下，我们在平日的教育教学工作中，作出了多少不合适的夸奖、不合适的爱抚呢？

铷铷的妈妈送她来时告诉我，铷铷的小红背心穿了一个星期了，想让她换下来洗洗，可死活不让脱，老师的话一般孩子都会听，请老师帮忙劝劝她。我一听就明白了是怎么回事――曾经有一天午睡时，我帮铷铷脱外衣，看到了她别致的小红背心，就夸奖道：“哇，你的小背心好漂亮哦！”就是这样一句赞美之辞，让铷铷不愿换洗已经脏了的背心。我赶紧弥补自己的过错，告诉她再漂亮的衣服脏了就不漂亮了，干干净净才最漂亮……然而，自己都感觉欲盖弥彰。现在人们家庭条件好了，比较注重孩子的穿着打扮，而我们也常常情不自禁地夸上一番，博得家长和孩子的欢心。可这样做的后果呢？有个孩子穿了鞋底带闪光灯的鞋子，老师一夸，孩子引以为豪，在小伙伴面前炫耀，而且不愿再穿别的鞋子，而且别的孩子也都纷纷向家长讨要“带灯的鞋子”；有个小姑娘，家长特别会打扮她，谁见了谁夸“洋气”，孩子更喜欢穿衣打扮了，还会“搔首弄姿”地问别人：“我的衣服漂亮吗？”上课时精力也不集中，总爱摆弄衣服上的饰物……

面对可爱的孩子，我们的爱怜之情油然而生，拥抱、抚摸、亲吻，我们从没想到过之前是否应该取得家长的同意、孩子的首肯，从没想到过这样的善意之举会有什么过错。我们总是自信地以为，这一定是受欢迎的，而且可以让家长看出我们对孩子的好感和喜爱。可是，仔细想来，有的孩子的侵犯行为、攻击行为的发生，是否也与我们不当的无意的引导有关联呢？尤其到大班，有的幼儿园甚至发生因为好奇，男孩扣摸女孩的生殖器官，而女孩不知自我保护的事情，这是否如那位外国朋友说的，是我们的一些行为让孩子觉得可以随便触摸别人或被别人触摸而造成的呢？

我们简单的脱口而出的一句夸奖，我们随意的情不自禁的一个爱抚，对孩子的人生观、世界观、价值观将会产生怎样的影响呢？这样说好象小题大做，好象是很遥远的事情。其实真的是小题大做，真的遥远吗？俗语说，三岁看大，七岁看老。足见幼儿期的关键性，足见幼儿教育的重要性。我们的一言一行，都会摄入孩子纯洁的心灵，都会或多或少地影响孩子成长的方向。所以我们应该谨小慎微，包括一句夸奖，一个爱抚。