“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。放慢匆忙的脚步，停下忙碌的双手，静静地回想自己在幼儿园这两年以来所从事的不正是这样一种为根为源的基础工作吗?

2006年，我从中学转岗来到幼儿园，担任网络管理员。人园伊始，面对新的同事、新的环境，特别是那些咿呀学语的孩子，一切都感到那么新鲜和陌生。

一天，胡老师说她们班的电脑出了问题，于是我赶过去帮忙修理。这时几个孩子跑过来围在我的身边，看着我拆卸电脑，他们不停地问：“叔叔，你是在拆电脑吗?”“电脑是生病了吗?”“这个是什么呀?”还时不时地拿起我的工具和软件包翻看。孩子们的议论使我心烦意乱．我不禁板着脸对他们几个大声呵斥起来：“去去去，一边玩去。哪儿那么多问题，说了你们明白吗?别动我的东西!”孩子们被我突然的吼声吓得不敢吱声了，怯怯地看着我。这时，胡老师走了过来轻轻地蹲在孩子们身边，轻声说：“你们是不是想帮孙老师修电脑啊?那我们先在这里安静地看，好吗?”孩子们听话地点点头，安静了许多。午饭时，胡老师悄悄找到我，认真地对我说：“孩子都是有好奇心的，千万不能因为某个孩子总是问为什么而批评他，而是应该多鼓励、启发他们。”想想当时孩子们那不知所措的表情，我为自己简单粗暴的言行感到懊悔。

原来幼儿教育没有我想像的那么简单，我过去的工作习惯和思维习惯都受到了严峻挑战，我感到了前所未有的压力，就连我的体重都在不知不觉中掉了1 O斤，我自嘲为“转岗减肥

法”。有了第一次与孩子的“交锋”和胡老师善意的提醒，我开始关注孩子了。孩子和我说话时我认真倾听，并注意我的语言能否让孩子理解，我还学会了蹲下来和孩子交流。孩子们也以一份真诚的爱来回报我。现在只要班里的电教设备出了故障，孩子们都会用期待的目光来求助于我。当我轻而易举地解决了故障时，孩子们又都会拍起小手，连连夸我：“孙老师你真棒！”

后来，幼儿园安装了办公软件，教师的备课、总结、交流都要逐渐电子化，而且我还利用园内现有设备组建了内部局域网，使得办公效率进一步提高。在由陌生到熟练的过程中，老师们经常遇到各种闽题，我不仅热情地帮助她们解决，还耐心地把问题产生的原因、解决的方法以及注意事项都告诉她们。比如，把使用U盘的操作步骤、软件升级的注意事项、远程打印的方法都制作成精致的小卡片贴在电脑旁。这样，很多老师操作起来就方便准确多了，故障也少了。而且老师们在电教方面有什么特殊想法也会主动和我探讨。正是老师们的需求和鼓励促使我更加积极主动地学习新知识，同时幼儿园还为我创造参加培训的机会，我最终取得了国家4级网管证书。随着工作渐入佳境，我最初掉的1 0斤体重不仅反弹了回来而且还创了历史新高。

正是园长的重视，同事的关心，使我在幼儿园找到了作为转岗男教师的价值。快乐而充实的幼教工作带给我的是一种心灵的踏实和满足。我庆幸我能从事幼教工作，我更骄傲，我是一名幼儿园男教师!

编辑：cicy