我班的礼貌教育(成群)
作者:成群 来源: 上传时间:2005-09-28
在日常活动中,我们经常会遇到这样的情况:当老师和一个孩子谈话时,如果另外一个小朋友也想对老师表达想法,他会直接把话插进来,打断老师的谈话。孩子为什么会这样呢?我经过认真的思索认识到,这并不怪孩子,是我们老师平时的礼貌教育不够,孩子并不知道这样做不礼貌。意识到问题所在,我们马上动手改进。
第一,家园配合,共同努力
我们先用问卷的方法和家长沟通,从而了解家长对孩子们进行礼貌教育的方式方法。然后通过家园联系簿和家长进行交流,对礼貌教育提出具体建议。并要求家长与孩子交流时要用礼貌的语言。
第二,教师以身示范,树立榜样
在幼儿园对孩子进行礼貌教育,我觉得最好的方法就是用老师自身的礼貌行为慢慢地去影响孩子,这需要一定的时间,才能使孩子们形成良好的习惯。在一日活动中我以身作责,为孩子树立榜样。例如:在孩子们画画的时候,如果我想对他们说话,我会先问一句:“对不起,小朋友们,打扰一下好吗?”等孩子们抬起头表示同意后我才会继续往下说。又或者“XX小朋友,请你把地上的纸捡起来好吗?”如果小朋友之间不小心碰着、磕着,我会及时的提醒他们说:“对不起、没关系。”在班里我注重每一个环节都礼貌的与孩子们交流,为孩子们树立榜样,并提醒孩子们之间互相监督。
经过一段时间的努力,我发现孩子们渐渐有了变化。一天,当我和洋洋正在美工区里制作时,明明走过来对我说:“对不起,能打扰一下你们吗?”我冲他点点头,他说:“我也想做这个,你们能教我吗?”听了他的话,我非常高兴,因为孩子们学会了一种礼貌的沟通方法。现在,在班里你经常会听到这样的话语:“请、对不起、没关系、打扰一下、谢谢”等礼貌的语言。
由此使我想到,很多时候并不是孩子们做不到,而是我们成人没有言传身教,不要让我们的忽略成为教育中的遗憾。
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