Q 我女儿3岁半，从小我就教育她要学会分享，可女儿每次都不愿把自己的东西分给小伙伴们。我应该怎样教育?
      A 我们来换位思考一下：如果你有自己很喜欢的东西如手机、衣服等，从你拥有的那天开始，妈妈会不断提醒你，要学会和大家一起分享自己的好东西。而你对分享的概念不清晰，直觉地认为分享就是失去它们时，试问你会愿意把这些东西都拿出来吗?如果别人越是告诉你这些东西是可以被拿去分享的，你可能会守护得越牢固。也许你会觉得孩子的东西没有你的珍贵，但在孩子眼里，东西的珍贵与否不是用金钱衡量的，而在于这些东西自己是否喜欢。
      面对这样的问题，我们首先要让孩子明白分享不是失去，而是互利。分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助。其次，给孩子分享的实践机会。经常组织孩子与周围的小朋友开展有趣的活动，让孩子与小朋友们共同活动，共同分享活动的快乐。当孩子出现分享行为时要及时表扬强化。
      切忌“强迫性分享”。分享是发自内心的，在分享的过程中是感到快乐的。孩子只有从自己的分享行为里感受到自己带给他人的快乐，以及因他人快乐而带给自己的快乐，这才是真正意义上的分享行为，孩子才能真正建立起健康的分享意识。
摘自：《学前教育》2015.05
编辑：cicy