资源共享:如何应对SHAP宝宝

作者:格拉芙•兰帕德  来源:  上传时间:2014-08-19

      有些孩子似乎天生就有一种“特有问题(英文:speclal have a probIem,简称sHAP)” ,不但难保育也难沟通。要改变SHAP宝宝们的“特有问题”并不容易,究竟用什么办法来应对孩子的那些“特有问题力呢?方法是:应该接纳SHAP孩子的个别特质,再给予适当的教育策略。
      SHP-1:不肯收拾玩具宝宝
      小强的父母面对满地满床、一塌糊涂的玩具堆时,总是会用“你再不整理,我就再也不给你买玩具”来警告小强,但就是纠正不了小强不肯收拾玩具的老毛病。小强的父母应该怎么做呢?
      应对策略:帮
      请将家中现有的玩具重新整理并进行分类,隔一段时间再分批次拿出来给孩子玩,以增加孩子对玩具的新鲜感。
      为每一类玩具找一个“家”。父母可添置一些大小适中、容易放置的收纳盒,并在盒外贴上有助于玩具分类的标记,以方便孩子收放玩具。
      开始家长可以和孩子一起收拾玩具,逐渐放手让孩子独立完成,切勿一下就对孩子提出过高要求。
      不要买太多的玩具,不妨采取与邻居交换玩具的方式,充分利用资源,让孩子有机会接触不同类型的玩具。
      SHAP-2:迷恋电视宝宝
      电视节目是孩子放飞思想的快乐园地,可儿童受生活经验等方面影响,对看到和听到的一切都信以为真。由于现在电视节目形式各种各样,人物形象也良莠不齐,如果不加限制泛泛地看,可能给孩子带来不良影响。如果你不想让电视左右孩子的生活,就要规范孩子看电视的时间和习惯。
      应对策略:控
      妈妈不想孩子过度看电视,可以给孩子准备一些益智玩具,以转移孩子的注意力。尽量和孩子商量并规定看电视的具体时间、次数和节目,用婉转的方法督促孩子执行,让孩子形成良好的行为习惯。
      还要提醒年轻的爸爸妈妈,应该以身作则,控制自己看电视的时间和次数。
      妈妈应尽量抽出时间和宝宝一起观看电视节目,只有这样,才能更清楚更直观地了解电视目的内容,同时也可针对性地对宝宝进行教育或相应地提一些问题,锻炼宝宝的思考与想象能力。
      SHP-3:“顺手牵羊”宝宝
      林林见到自己喜欢的东西,总会“顺手牵羊”。这种行为算不算“偷窃”呢?
      孩子对于所有权概念的掌握,大约要到五六岁后才逐渐成熟。在此之前的“顺手牵羊”,只能算是无法有效控制欲望的表现,并不是一种真正的问题行为。尽管如此,我们仍可以用教导的方式来帮助孩子对所有权概念有所了解,懂得尊重别人的重要性。
      应对策略:导
      当孩子将一些物主不明的物品带回家时,不必刻意指责孩子,只要引导他将物品归还.并说明遗失者可能会有的感受即可。
      适度满足孩子的物质需求,避免孩子因为物质匮乏而将别人的东西据为己有。
      教导孩子去认识、辨别自己与别人的东西之间的不同。
      尊重孩子的物品所有权。
      SHAP-4:自卑害羞宝宝
      在高楼大厦这种环境中待得久了,孩子的交往常常仅局限于亲人之间。孩子外出时,可能害怕陌生人,从而会出现不敢见人、怕羞等表现。实践证明,害羞是可以通过训练加以克服的。
      应对策略:秀
      害羞的孩子多数会有自卑感,父母要耐心引导,让他们充分认识自己的优势,学会接纳和欣赏自己。
      不要当众指责孩子,否则会增加孩子的挫折感,使他们变得更加胆怯。
      经常鼓励孩子在父母和亲朋好友面前表演节目。讲故事、唱歌、面画等表演活动是锻炼孩子的有利时机。
      父母可要求孩子邀请小伙伴到家里玩,并组织一些丰富有趣的活动让孩子参与;也可以鼓励孩子主动接听电话;鼓励孩子多去户外活动……
      SHAP-5:不愿午睡宝宝
      明明为了逃避午睡,哭闹着不上幼儿园。睡与不睡有何差别,父母该如何看待午睡呢?
      应对策略:引
      多数中班孩子的睡眠习惯已经建立,早晚的作息安排比较固定,对午睡的需求随着年龄的增长会逐渐减少。因此,他们会愿意躺下休息,但不一定能睡得着。
      幼儿园安排的午睡时间固定,有助于幼儿建立集体生活常规。但不同孩子存在着个体差异,有的孩子根本睡不着,有的孩子得躺久一点儿才能睡着,而有的孩子则想起来活动。因此,老师和家长要有针对性地引导、帮助孩子。

      父母还应进一步了解,孩子是否有过不愉快的午睡经历,如尿湿裤子、被旁边的小朋友捉弄等,然后再与老师商量对策。
      SHAP-6:得宠霸道宝宝
      有的家长对孩子“有求必应”,一味地迁就,这种态度很容易造就“小霸王”。此时,父母的教育策略应避免两个极端:一是强行压制儿童的反抗,二是一味地纵容和溺爱。
      应对策略:拒
      由于孩子对周围事物的感受与大人不同,家长应多参与孩子的活动,常以孩子的眼光看待周围事物。
      不要强迫孩子做事情,要设身处地想想孩子为什么这样做。然后针对具体情况采取不同的处理方法,否则会招来孩子的反抗或屈从。
      有时孩子会无缘无故发脾气,会提出很多无理要求,需要不能马上得到满足就大吵大闹。这时候家长可以不理睬他,或者转移他的注意视线,待他安静下来后,再耐心跟他讲道理。
      有的家长对孩子的要求会随地点而改变。例如,在外人面前对孩子要求很严,不许孩子有丝毫“不文明”行为,在家里却让孩子“胡作非为”。这样对孩子心理的健康发展非常不利。
      SHAP-7:不爱吃饭宝宝
      小敏每次吃饭都要耗去一两个钟头,小敏的爸爸妈妈非常苦恼。小敏为什么总是不肯好好吃饭呢?
      应对策略:调
      调整食物的内容,改变食物的摆放,会让食物变得更具有吸引力;而给孩子先少盛一些饭,再酌量增添,会减少孩子吃饭时的压力。
      确保进餐环境有益于孩子养成良好的进餐习惯。边看电视或边玩玩具边吃饭,往往会减缓孩子的进食速度,不利于消化。
      孩子不好好吃饭时,切勿在正餐之外提供零食、饮料。
      增加孩子的活动量,从而刺激食欲,增加孩子的进食量。
      SHAP-8:懒惰贪睡宝宝
      假期,孩子容易贪睡。如果睡眠过多会导致精神萎靡,使人体内部生理节律发生紊乱。如果孩子缺乏适当的活动刺激,心理上很容易造成兴趣减弱、动力消退,难以促进孩子的感知觉、有效注意等能力的发展。
      应对策略:纠
      帮助孩子养成早睡早起的好习惯,孩子睡足了,自然也就不赖床了。这一点妈妈首先要做到,孩子才能效仿。
      妈妈可以让孩子整理自己的小房间、收拾玩具。
      接触大自然,清晨或傍晚带孩子散散步;假日则可带孩子到郊区活动。
      适当做些体育运动,以增强孩子的体质,促进其生长发育。
      ——译自:美国杂志《生活信息》2013年6月号(提前版)
编辑:cicy

 

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