目标：
      1．每天在家做一些力所能及的事情，知道家中的事情要家人共同承担。
      2．与家人共同制作图画书，提高制作与阅读的兴趣，促进前书写能力的发展。
      3．在劳动实践与阅读中感受劳动的快乐，体验自我的成长。
      准备：
      绘本《朱家故事》，“小鬼当家”记录表，制作“小鬼当家”图画书的工具和材料。
      过程：
      一、“小鬼当家”劳动实践活动及记录(一至两周)
      1．幼儿每天参加力所能及的家务劳动，并与家长一起进行记录。
      (1)鼓励幼儿根据自己的能力每天进行1～2件家务劳动(建议劳动内容可以是折叠自己的衣服，按类别整理自己的玩具、书包，帮助成人分碗筷、整理鞋架、取报纸、扫地、浇花、擦桌子，等等)。
      (2)鼓励幼儿用自己能够理解的图画或标记将每天的劳动内容记录在表上，同时请家长用文字辅助记录。
      2．家长对幼儿的劳动过程进行评价，如用两颗星表示“棒极了”，用一颗星表示“好”，用一个圈表示“加油”，并写下活动感悟。
      3．家长为幼儿拍摄几张劳动照片(3寸)。
      4．在班里展示幼儿的记录表及照片，让幼儿交流自己的劳动过程和感受。
      二、亲子合作共制图画书《小鬼当家》
      1．向家长、幼儿发放通知单，说明制作图画书的意义，提出以下建议。
      (1)建议家长和幼儿选择多种材料创作和装饰封面，并为图画书起名字。
      (2)建议家长拍一张幸福快乐的全家福作为图画书的封底，也可采用其他形式。
      (3)建议图画书内容包括以下角度：①“我想做……”。让幼儿谈谈、画画自己在家中最想做的事是什么，为什么最想做这些事。②“我每天做……”。将“小鬼当家”劳动实践记录表的内容纳入图画书中。③“我学会做……”。让幼儿谈谈自己学会做的事情，并用图画和符号进行记录，由家长帮助幼儿记录简单的文字。④“爸爸妈妈夸夸我”。家长选择不同的方式夸夸自己的孩子，如贴粘纸、敲印章、写下激励孩子的话语等。
      2．由家长帮助幼儿完成图画书的装订工作。
编辑：cicy