关怀(王娟娟)

作者:王娟娟  来源:  上传时间:2005-10-07








要给孩子建设性的关怀。这种建设性的关怀意味着为孩子提供良好的情感环境,以一种孩子能接受的方式支持他。家长要关注孩子的兴趣,不要关注孩子的弱点。喜欢玩耍和游戏是孩子的天性,家长要关注孩子的兴趣和爱好,把教育融于游戏中,孩子非常容易接受。


对于学龄前的孩子,父母在坚持每周几天有规律地与孩子一起玩耍的同时,要寻找机会参加适合他们的游戏。在和孩子玩耍和游戏时,不应该对孩子的兴趣、热情和接受能力作任何评价,不要提问或发布命令,更不要去控制和指导孩子。


如果要赞扬孩子应该准确、真诚,避免过分的言辞。比如当孩子在塔积木时,你只要准确地表扬他,‘称搭的房子真高!”等等,不要夸张地说,“啊,你是一位伟大的工程师。”有关研 究证明,父母的这种关怀,可以长期影响孩子的自我形象、处理问题的方法,甚至是他们的健康。 父母给孩子关怀的时候,要客观审视孩子的游戏,挖掘游戏的教育价值。根据孩子的年龄与特点,让他们制作适宜的玩具。比如玩打仗,就可以让孩子自己做手枪;或者家长可以帮孩子用小卡片做一些手榴弹等物品,把它们藏在各个角落里,通过制作或寻找玩具,可以对孩子的耐心和细心的培养起到很大的促进作用。



 

关键词:赞扬孩子

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