幼儿教师教育随笔:不容忽视的错误

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-09-08

前几天,发生的一件事,让我的内心非常的不安,不知道从什么时候开始,孩子们对所有的物品,都没有了珍惜的意识,虽然看似很小的一件事,但是,我发觉,孩子们急需培养管理物品方面的意识。离园活动时,我请小朋友玩捏橡皮泥。孩子们很开心,拿好橡皮泥后便快速回到座位上开始兴致勃勃的玩耍。当我侧过身看时,发现哲哲小朋友还停留在那张柜子前。于是,我问:“哲哲,怎么了?为什么你不来玩橡皮泥?”“哎呀,我还在找我的橡皮泥呢。”过了一会儿他说:“呃,老师我的橡皮泥好像没了”。“不是昨天早上刚玩过吗?你再仔细看看,我帮你一起找找,会去哪呢?”这时孩子的爸爸来了。哲哲忙跑上去叫道 :“呵呵,老爸你来了啦。”他爸看小朋友都在玩橡皮泥,便问哲哲:“你看,小朋友都在玩橡皮泥,你怎么跑到里面去嘞?为什么不玩呀?”“呃,老爸,因为我找不到我的橡皮泥。”当哲哲说到这里时,我忙补充道:“真不好意思,我待会再找找,一定在的。”没想到哲哲边拍拍他老爸的肩膀说:“嘿嘿,老爸,我忘了放哪了。老师,没事,待会儿回家的时候让我老爸再买一盒大大的就好了。我爸有很多钱的哦。你要不要,我让老爸给你也买一盒大的。”东西没了,孩子好象无所谓的表现。更没想到他老爸接着说:“嗨,老师,这个没关系的,小孩子东西是要没的呀,没了就没了嘛,又没几个钱,我下次多买几盒备用。家里的橡皮我早就给他买了一大包,一次性买够,省得下次一回回再买。孩子会丢东西太正常了,我自己都还这样嘞。”“这个别放心上,老师你别找了,我只要他读好书,多买点东西无所谓。哈哈哈哈。”说完走了……

上述案例中,我们可以明显的感觉到对于现如今的孩子,在培养物品管理方面的意识着实让人担心。仔细分析现象的背后,我们能清晰的看到其内在隐含的各种原因。首先是孩子本身对于自我管理意识缺少的一种表现。而这很大程度上是由家长的溺爱和放纵造成的。正是家长的这些,才会导致孩子失去了自我锻炼、服务的机会。其次处在这个年龄阶段的孩子本身就缺少这种行为意识的能力。他们需要的是成人能给予更多的引导。可事实并不然,往往我们的家长给孩子带来更多的是负面的影响,不仅助长孩子内心的一种“事事无所谓”现象,而且还存在一种意识上的根本错误。

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