放假期间好多小朋友都跟家人一起出去旅游了，回来后家长们都把旅游时买的特产带来幼儿园给小朋友们分享。

上午我组织完教学活动以后就从中取了一样拿出来分给小朋友们。这是一大包海苔，里面有24小包，我们班有26人，自然，分到最后还有2个小朋友没有海苔，这时先拿到海苔的小朋友都已把袋子拆开在津津有味地享受着美食了。没有分到海苔的两个小朋友很委屈地跟我说：“老师，我没有。”因为每小包里面有3片，我就让他们两人先等一下，然后让正在享受美食的小朋友们都停下来：“有两个小朋友没有海苔，俞老师知道海苔很好吃，可他们两个却没吃到，我们每个小朋友都有三片，分给他们一片还有两片呢，有谁愿意把自己的海苔分一片给他们?”在我的脑海里立即出现一群小朋友都争着说“我愿意。我愿意”的现象。可结果却让我感到十分心寒，26个小朋友当中就只有王敏琪一个小朋友带着天真的笑容说：“俞老师，我愿意!”见到这一幕，我一个人在小椅子上呆了有2秒钟才回过神来，后来经过我的思想工作，陆陆续续叶之恒、高以林、王艺璇、王宇辰也表示愿意，但还有好多小朋友都不肯，跳跳撅着小嘴巴瞪着大眼睛对我说：“老师，就只有3片而已。”

看到这样的结果。我也说不出什么原因，心里特别难过，现在的小孩在家里都只有一个，当然家里的东西都是他们的，根本不用和谁去分享，所以在他们的小脑袋里很难体会分享两个字的含义。等所有小朋友都吃完以后我问：“刚才有两个小朋友没分到海苔吃，假如没有分到海苔的是你自己，你希不希望别人把海苔分给你吃?”小朋友们都点头，接着我又说：“那么你为什么不肯把自己的海苔分一片给别人呢?这时大多数小朋友都低下了头。这种静在我们班里从未有过。

分享也是一种快乐，这是我们在日常教育活动中必须教给孩子的。

编辑：cicy