幼儿个案观察

观察对象：刘典春

性 别：男

年 龄：5岁

观察时间：06年7月8日

观察地点：户外

活动内容：课间操

美妙动听的音乐刚起，小朋友们两两拉手自由舞蹈，只见刘典春小朋友独自靠在围墙边上，本来胖乎乎的脸颊看上去一点笑容也没有，很生气的样子。我走近他，蹲下来询问：“怎么了？典典？”他一边用手揪者自己的大衣拉锁，一边沉着脸说：“不高兴了！”我又问：“为什么啊？”他撅着小嘴告诉我：“没有小伙伴找我！”我说：“也没有人找我！我就不像你，在一边等者，我来找你吧！来！”说着，我将双手伸向他，我们在音乐声中跳的高兴极了。过了一会儿，我对典典说：“我现在有事要办，你试试主动去找别的小朋友！”只见他看了看身边的小朋友，冲着一个男孩的方向走过去了。

解释与评价：

以刘典春小朋友此事为例，教师发现班里有些幼儿很少主动接近小朋友，而是常常等着别人来找自己。教师应引导幼儿学会主动伸出友谊之手，解决自己困难的同时也能够带给同伴快乐。

主任批示：

在日常生活中除了知识要教给幼儿外，更重要的是在生活中发现问题，教会幼儿交往、生存等能力。