自从和孩子一起旅行后，侯文咏意外地学会用不同位置看待儿子们的需求；就连阅读这档事，开始也是挫折满满，但自从他为孩子找到读书的乐子，孩子就开始长出强有力的翅膀。

在阅读过程中，我想对孩子做的事，很多都失败了。

我小孩子很小的时候，我就有企图把他培养成很有文化与艺术气息的人。我做了很多事，其中有一些事还不错，但我做了很多很糟糕的事，例如买了录音版的「吴姐姐讲历史故事」。我要他每天读一篇，哪个朝代都可以，他从明朝开始，开始读一些酷吏打屁股的故事－－那是有点可怕的，跟我们家有点像－－我们不是打屁股，但我们的可怕是对他有期望：虽然他数学不一定要好，但至少他要喜欢读书，那种气氛不知不觉是在的。

所以四年前在他二年级的时候，我要他每天听、每天写一份心得报告。回想起来，我那时候怎么会那么疯狂？结果有一天，我儿子的心得报告就写：「我恨明朝及明朝的一切。」所以，我开始对孩子的阅读解禁。

有一天我遇到作者吴小姐，告诉她这个情况，她说：「那是五年级以上读的东西，这样弄会搞坏孩子胃口。」所以，我开始对孩子的阅读解禁。

别强加期待在孩子身上

孩子在三年级时，我在做「欢乐三国志」有声书。为了想办法让孩子有乐子，我谈刘备是不是正统，或说刘王是不是个很烂的家伙；我一边做，儿子就拿去听，然后哈哈大笑！三、四年级的小孩会重复听。说真的，里面最好笑的都是我觉得最没营养的。

他竟然就把四十卷听完，而且一听再听，听到最后变成三国专家，还可以在到大陆时，把一些学者考得一愣一愣的。

他后来跟我说一件事：「爸，我觉得历史没那么无聊！」

于是，他开始找汉朝、成吉思汗、康熙、施琅的书来看，而我还带他到大陆看些景点，我们就创造了些乐子出来。

现在他读书就有点吓人了。他最近读的历史书是唐太宗还有郑芝龙，他也会自己抓东西来看。《山居笔记》我曾拿给他看，但他说看不懂，他丢回来的书比我给他的书还多，但没有关系。因为，有时候只是时间还没有到。

找到孩子阅读的热情

我相信，我以前会喜欢看书的原因是，在书里让我看到很多的热情。像费曼好了，费曼的东西就好的不得了，为什么？因为费曼这个人就是有热情，而且写的人就是有热情，让我进入那个世界，还可以找别的书去看。

所以，我从自己和孩子身上看到，阅读虽然有些障碍，只要书里有热情、自己有兴趣，就能克服。

但是阅读就好像密码一样，到最后，你会发现你会喜欢某种类型的书籍，这里面是一种密码。只是，你不要太固执，你可能第一次不喜欢，但过一阵子后再回过头去看，也许好的不得了。

另外，我觉得很幸运的是我从小大量阅读。因为国中、高中生活太无聊，所以我大量阅读。如果没有大量阅读的过程，我很难飞越那个障碍，知道说哪些东西好或不好。

我家不是没有电视，我家是有个大屏幕，但要看电视会比较麻烦。我记得读过一篇文章，好像说一个孩子要跨越文字的障碍，要经几百个或几千个小时的阅读，才能跨越障碍，所以他需要这个时间。

刚好我算了一下这个时间，决定「焖」他一阵子，就像有些菜焖一阵子才会那么好吃。我喜欢我的小孩有无聊的时候，我不急着让他学计算机（英文我让他学），大人觉得很炫的事情我没那么急，因为这世界变化那么快，他早晚一定会为那些着迷，所以，我现在焖他一下，先不让他看电视，无聊时就会找书看。

但他们投注在影像上的时数并没有比别人少，像英国广播电视公司（BBC）的影片、卓别麟的影片，我们都会去找。只是有点小麻烦的是，他不知道周杰伦是谁，他到学校跟同学说马友友很好或是门德尔颂很好，同学都觉得有点怪。

我最近也买张惠妹和周杰伦给他们听，那些也很好，不要拒绝一切能帮助成长的东西。