今天下午孩子们在区角里自由活动，因为我今天特别头疼。则坐在旁边双手按摩着太阳穴,看孩子们活动。
　　显然孩子们并没有注意到我的不舒服，正玩得不亦乐乎，这时马君琦手里拿着画好的一幅画走了过来，可能是来让我看她画的画。看到我的样子，她放下了画，问：“老师，你怎么了，头疼吗？”我点了点头问。“我妈妈是医生，你到医院去吧，叫我妈妈帮你治病。”“老师走了你们怎么办呢？”“那你先喝点水吧，我妈妈说过了喝点水会好一些。”我和琦琦的对话引起了很多小朋友的注意，有好几个小朋友都围了过来问：“老师，你头疼啊？”大家都议论开了，“我昨天感冒了也头疼过了，”“我也疼过了……”突然我的肩膀上多了一双手，是杜心雅在给我按摩，我转过头高兴地说：“心雅，谢谢！”虽然这按摩没有起到多大的作用，但它的效果是无穷的。看到孩子们满脸的关心样，我的心里好高兴，原来紧锁的眉头一下子打开了，我笑着说：“孩子们，你们自己去玩吧，老师坐会儿就好了，”“老师你现在不头疼了吗？”看到我点头，孩子们又回到区角里玩去了，一切又恢复了平静，而我又陷入了疼痛中。我在巡视孩子们的活动情况时，许多孩子不时用关心地目光看我一眼，好像在问“老师的头还疼不疼”。
　　这虽然是一件小事，孩子们都表现出了不同的处理方式，而这些处理方式无疑都是孩子对生活中已有经验的再现。从孩子们天真无邪的语言和表情中，我看到了他们的真挚的童心和爱心，表现出了孩子们关心他的情感，只有我们互相关心，我们这个集体才会更加温暖。