幼儿园教师教育随笔：我的孩子

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2185次

只要我们细细的倾听，就会从他们的“童言稚语”中感受孩子们的所需、所求，感受她们灿烂而可爱的童贞。

标签：教学反思,感受,童声   类别：教学反思   浏览次数：2185次

问：每天晚上接孩子时，幼儿园门口附近都会有许多兜售各种玩具和食品的商贩和摊点，那些色彩绚丽的气球、荧光闪烁的魔棒、奥特曼机器人、卡通贴画、恐龙蛋等等，无一不吸引着儿子好奇的目光。

标签：资源共享,孩子要东西,幼儿园门口小摊贩   类别：资源共享   浏览次数：2182次

教育个案：保守秘密，成为孩子的忠实朋友 我们班里有一个秘密角，说起秘密角的创设还有一个小故事呢。 一次午睡起来，发现晨晨又尿裤了。在大家还不知道的时候，我悄悄地把他领到另外一间房间，帮他换好。这次我发现..

标签：个案分析   类别：观察记录   浏览次数：2181次

入园两个月左右时，大多数幼儿已经基本适应幼儿园生活，能与教师、同伴进行简单的交流，也能跟着教师进行一些简单的游戏了。

标签：安慰物,孩子们,故事   类别：社会性发展   浏览次数：2181次

    以前我对孩子们的要求都不是特别严格，即使有要求，但若是孩子没有达标，我也不会对他们进行任何惩罚，哪怕之前已经声明会有惩罚的事项。现在宝贝们已经进入大班下学期，也即将成为一名小学生了，

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2180次

幼儿园教育随笔：不做拖拉的孩子

标签：幼儿园,教育随笔,拖拉,孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2176次

当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？ 一是低声 父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子..

标签：批评孩子,教育技巧   类别：资源共享   浏览次数：2175次

必须创造适合婴幼儿识字的汉字环境，这是婴幼儿汉字教育的总方法。因为环境是课本、环境是课堂、环境是老师，必须充分利用和创设环境，结合婴幼儿认知规律，语言认知规律，创设自由、宽松、有趣味的环境，物与文字有机结合的环..

标签：汉字,环境   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2174次

幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想

标签：幼儿园,教师,教育随笔,善待,孩子,奇想   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2172次