随着各地单独二孩政策的陆续实施，有两个孩子的家庭越来越多。随之而来的，生育第二个孩子后如何对两个孩子进行教育就成了摆在年轻家长面前的新问题。
      家长要让“一孩”做好心理准备
      家长准备迎接“二孩”时，别忘了让“一孩”在心理上做好准备。“一孩”是独生子女时是家庭关注的中心，万千宠爱于一身。“二孩”到来前，家长可以给“一孩”讲述，当他／她幼小时候父母是如何照顾他／她的，他／她出生时是什么样子，如何给他／她喂奶、洗澡、穿衣、扶着他／她学走路，学习骑单车等等。可以给“一孩”看小时候的照片和录像，全家回忆幸福的日子。告诉“一孩”，将来爸爸妈妈也要像照顾他／她一样照顾弟弟／妹妹。你们都是这个家庭重要的成员，都是父母的最爱。让他／她明白，弟弟／妹妹出生后，家长会在一定时间内把主要精力和时间放在弟弟／妹妹身上，但爸爸妈妈依然像从前一样爱他／她，防止“一孩”感到自己失去了父母的宠爱，怪罪于自己的弟弟／妹妹。特别是某些由于“一孩”是女孩才生育“二孩”的家庭，更要注意做好“一孩”的心理工作。解决好“一孩”的心理问题是有两孩的家庭和谐幸福的重要基础。
      同时照顾和培养好两个孩子的方法
      家长既要照顾和培养好两个孩子，还要干好工作，注意不要出现鱼和熊掌不可兼得的问题。“二孩”来到家庭后，家长需要更多的时间照顾和培养两个孩子。更多的时间从哪里来?方法就是挤出时间。家长要想挤出时间就要减少看电视、上网时间，减少应酬和逛街购物的次数。家长要分工协作：当爸爸照顾婴儿时，妈妈可以陪年龄大点的小孩看书、玩游戏等。利用社会化服务节省时间：以前去市场买菜，改为在超市购买半成品配菜，减少择菜、洗菜的时间；再添置一台洗衣机，两台同时洗衣服，节省时间；请保姆做家务；购买洗碗机……以尽量减少家长做家务的时间。
      家长应该用充分的时间和孩子聊天、玩耍、读书、画画，可以多聊聊孩子幼儿园或学校的新鲜事和孩子感兴趣的话题，多陪孩子去书店、公园、游乐园，把原来一个孩子玩的游戏改编成可以两个孩子玩的游戏。例如原来家长抛球给一个孩子的游戏，可以改编成家长分别抛球给两个孩子。只要和孩子们在一起的时间充分，饮食、玩具等用品供应充分，他们就不会抱怨父母偏心，也不会有强烈的争宠行为。
      家长要及时表扬“一孩”关爱弟弟／妹妹的行为，让他／她体验到作为哥哥／姐姐的自豪感。
      家长要明白，经济实力在家庭幸福中起重要作用，但不是决定作用，和谐、积极向上的家庭氛围对孩子的健康成长最为关键。
      孩子有差异，家长要区别对待
      由于性别、年龄、个性等差异，两个孩子的成长过程一定会不一样，家长可以根据第一个孩子的教育经验区别教育两个孩子：男孩子喜欢技能玩具和游戏，能熟练地组装玩具、搭建积木堡垒；女孩子情感细腻，喜欢对玩具或游戏注入感情，她喜欢喂动物玩具吃东西，给娃娃讲故事，哄娃娃睡觉。
      平等对待两个孩子
      幼儿教师可以同时照顾和培养三四十名孩子，而不让任何孩子感到老师偏爱的关键就是平等对待每一个孩子。有两个孩子的家长也必须学会这个有效的方法——在生活细节方面注意公平对待两个孩子。例如给儿童拍照，先与后要轮流，站在父母身边的位置也要轮流，让孩子感到家长的公平态度。家长要克服“袒护幼子”的思想。比如两个孩子争抢玩具，父母不能一味要求长子谦让幼子，而是轮流玩。
      不经意的比较和偏袒，容易引发两个孩子之间的竞争和嫉妒。当孩子做错事了，爸妈都应该平等对待，耐心讲道理，而不是对某个孩子严厉对某个孩子放任。可以用引导教育方法，如：“哥哥多棒呀，自己穿鞋子!”
      适当添置玩具、图书、服装
      “二孩”司以用“一孩”的旧玩具、图书、服装，但也要适当添置新东西。男孩和女孩有差异，喜欢的玩具和书籍不同，家长应考虑购买不同的类型。男孩和女孩的衣服不要混穿，以免影响孩子的审美观和性格取向。
编辑：cicy