亲子沟通是架起家长与子女亲情的一座桥梁。家长要教育好孩子，必须了解孩子；要了解孩子，需要与孩子沟通。作为一名幼儿教师，也是一名家长，我想从我与儿子生活中的平常事，来谈谈如何进行有效的亲子沟通。

“我们再来玩玩嘛。”——在游戏中与孩子一起成长，关注孩子的需求

记得那是儿子还在念大班的时候，有一天晚上，我们一起观看了中央电视台李咏主持的《幸运52》节目。当看到“幸运搭档”环节时，儿子突然说：“妈，我们也来玩这个游戏，你说，我来猜。”我欣然答应了儿子的请求。刚开始，我总是把一些儿子熟悉的事物，形象生动地表达出来，如“红眼睛长耳朵短尾巴猜一动物”“吃饭要用它两根一样长生活用品”……因为这些题目简易，儿子都能把正确答案说出来，他非常地开心，而且有了一种获得成功的满足感。玩了几轮后，儿子改变了游戏的玩法，他来比划我来猜。我也一口答应了他的要求。那个晚上，儿子思维尤显活跃，几次我建议下回再玩，总是被他“我们再来玩玩嘛”“纠缠”着。也正是满足了这样的“纠缠”，在临睡前，儿子脸上还洋溢着笑容，悄悄地问我：“妈妈，我觉得这个游戏真有趣，以后我们再玩，好不好啊?”我点头示意。带着一个无比满足的心情，儿子进入了梦乡。

由家庭成员自编自创的游戏是家庭成员达成美好沟通的桥梁。孩子的天性就是喜欢游戏，他们需要在游戏中找到快乐，也在游戏中成长，父母们也会在游戏中重新觅回已逝的童心。游戏使家庭成员融为一体，使大家有更多有意思的话题，使沟通更轻松、有趣。孩子是在不断成长的，家长也要不断进步，才能有效地与孩子沟通。想实现良好的沟通，家长要了解孩子的想法。在这次的游戏中，我也尝到了通过游戏与孩子进行沟通，是一种既可与孩子成为搭档，增进亲子感情，又可与孩子成为伙伴，成为好朋友的有效沟通手段。

“你先听我说！”——学会聆听，与孩子一起分享、分忧

有一天下班回家，我刚换好鞋子，儿子边急匆匆地跑过来边说：“妈妈，今天我们班的苗苗小朋友生病了，她感冒了……”我随口应了声：“是吗，她没有去上课啊?”我边应着边洗手。“有，她感冒了还去上课，我看见她好像不舒服……”儿子认真地回答着我的问题，还不停地讲述着他同学的身体情况，并跟在我身后追到了洗手间。而我，一心惦记着做晚饭，又径直往厨房走。这时，儿子给我一句话：“咳，你也不听我说，我不说了。”待我回过神来，想听儿子细说时，他噘起小嘴略带生气地说：“刚才你不听我说，现在才要叫人家说。”我这才意识到，冷落了儿子，我没有用心在听他说话，失去了一次与他沟通，聆听他的感受、想法以及引导他继续关爱同伴的好机会。第二天下班回家，我主动问起儿子，“班上苗苗小朋友感冒有没有好些?她今天去上学吗……”儿子心中牵系着同伴，所以也就又滔滔不绝地讲起了今天生病同学的身体情况，也谈起了自己当值日生的劳动过程……我担心我的“不用心”，导致儿子又会关紧自己的心扉，不想与我沟通。今天的我，当了一回耐心的听众。

沟通始于聆听。当孩子对我们家长诉说时，我们不要打断，也不要无心应答。因为孩子知道我们肯听，有“回应”有共鸣，便愿意说得更多。这对孩子日后的智能、情绪和语言发展都十分重要。所以，无论家长有多忙，当孩子愿意向你倾诉时，不管你在忙什么，你必须集中注意力，并适当作出反应。借助眼神、肢体、声调、表情等，让孩子感受到我们在用心倾听，使他能尽情讲、尽情地表达。同时，“反射聆听”是一种很好的沟通技巧，如果家长能站在孩子的立场上复述他的观点，那么孩子会更加信任你，也会更主动与你交谈，向你倾诉。

“圣诞老爷爷真的给我送礼物？”——与孩子一起勾画神奇的世界，拥有一颗童心

圣诞夜前夕，我收到了二侄女宾的节日问候。因为二侄女宾是儿子的“好朋友”，所以我把这个信息说给了儿子听，信息上写着关于圣诞老爷爷从烟囱里钻进来给孩子们送礼物的有趣内容。儿子听后，惊奇地问：“今天晚上，圣诞老爷爷真的会来送礼物吗?”我说：“圣诞老爷爷可能会把礼物送给好孩子，你是好孩子吗?”儿子想了想说：“有时候是，但上课随便讲话就不是了。”我抓住他非常想要礼物又对自己的表现也有不满意的内心想法，接着说：“那你要改掉上课讲话的坏习惯，把坏习惯改了就是好孩子，圣诞老爷爷也会把礼物送给你啊。”“真的吗?我想想，我最喜欢一把小小的剑，但愿圣诞老爷爷送给我这个礼物。”说完，儿子到厅里拿了一个茶叶罐，轻轻地把它放在床头，自言自语地说：“给我礼物吧，快给我礼物吧……”“你好好睡一觉，夜里老爷爷会来送礼物的。”儿子带着期盼入睡了。而我，为了儿子的童话生活，为了儿子那开心一笑，和家人一起找了可以作为礼物的“剑”。最后，我们把晚上刚刚从蛋糕店买来的圣诞屋甜点上拆下了一把虽小却金光发亮的“剑”，悄悄地放入了茶叶罐……第二天一早，儿子醒来的第一件事情，在茶叶罐里找礼物。当他发现了里面的礼物，尖叫并大笑起来：“爸爸、妈妈、外婆，快来看，真的，真的，圣诞老爷爷送给我礼物了!!!”那声音，充满了欢笑，那声音，充满了童真。想不到，大人们的一个小动作，给孩子带来如此巨大的欢乐，虽然我们清楚这礼物里藏着童话，但我们依然和孩子一起高兴，一起欢笑。

原来，恋人之间需要通过玫瑰传递一份浪漫，孩子和父母之间同样需要通过不存在的圣诞老人来传递爱。孩子把圣诞老爷爷送礼物给他的事告诉了爷爷、奶奶、阿姨。那语言、那表情、那情绪流淌着对圣诞老爷爷惦记和感谢。是啊，有时候，我们做家长的，不妨忘记现实的日常生活，与孩子一起创造一种童话般的氛围，一起走进孩子浪漫、神奇、多姿多彩的世界，让我们珍惜孩子的这份童心，努力与孩子的童心进行沟通与交流。

编辑：cicy