资源共享:由学用筷子引发的游戏
作者:肖艳 胡海英 来源: 上传时间:2010-08-19
小宇马上要升入中班了,该适应使用筷子吃饭了。为了锻炼她使用筷子的能力,我常常要求她用筷子吃饭,结果每次都惹得她不高兴,有时还故意把碗里的饭弄得乱七八糟,以示抗拒,为此我大伤脑筋。在老师的启发下,我尝试用游戏来刺激小宇用筷子的兴趣。
这一天是星期日,早饭后我就开始酝酿起游戏的事情了。先是准备游戏材料,我找来数量不等的小弹珠、花生米、小红豆和瓜子放进一个盘子里,并摆好两双筷子、两个盒子备用。小宇奇怪地看着这些材料问我要干什么,我说要和她比赛用筷子夹东西。小宇马上来了兴趣,拍着手说想玩儿。接着我讲了比赛的规则:用筷子把小弹珠、花生米、小红豆和瓜子夹到自己面前的盒子里,看谁夹得快、夹得多。
还没等我说完她就迫不及待地夹起来了,尽管很不熟练,但是兴致很浓。很快她就发现瓜子不容易滚落,最好夹,所以就只夹瓜子。于是,我又提出了新的规则:每一样都得夹,还得按从大到小的顺序夹,夹好了还要分类摆放。小宇很喜欢具有挑战性的游戏,一会儿工夫,她就能有序地夹,还想出了不同的分类方法,摆得井井有条。
我一边配合她完成比赛,一边结合她的动作表现和她玩起了词语游戏。当她一下子就夹稳物品,并放到盒子里时。我就说:“小宇,你一举成功了!一举成功是什么意思呢?”女儿脱口而出:“就是一下子就夹好了,我成功啦!”当她在夹的过程中物品掉了,还得重新再来时,我便告诉她,这叫“前功尽弃”,前功尽弃不要紧,从头再来.不能“半途而废”。当她专心用筷子夹时,我问她心里怕不怕掉下来,她说怕,我就告诉她,这叫“提心吊胆”。本来途中就要掉了,却一下子落入盒中,她开心地说自己运气真好,我告诉她这叫“柳暗花明”,意思就是本来要失败了,却又赢了。
为了巩固她对这几个新词的理解,我故意做出“一举成功”、“前功尽弃”、“半途而废”、 ”柳暗花明”、 “提心吊胆”的表情或动作,让女儿说出相应的词,说对了就奖励一个吻。可爱的女儿让我一亲再亲,欢声笑语洋溢在整个家中。除此之外,我还和女儿一起用这些词儿编了一段话:“今天我和妈妈比赛夹东西,我最会夹瓜子,总是一举成功。那小红豆最难夹,有好几次夹起来又掉了,让我前功尽弃,当然也有几次蹦到盒子里,柳暗花明哪!我夹的时候提心吊胆,生怕比不过妈妈。还好,妈妈比较慢,我是第一名!”
看,这么个简单的小游戏就让小宇乐此不疲,不仅开始喜欢用筷子,而且越来越熟练,还进一步熟悉了分类排序的数学知识,并运用在生活中,同时也丰富了词汇,增强了语言表达能力,更融洽了亲子关系,真是一举多得!
编辑:cicy
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