幼儿教师教育随笔:做错事,不是一句对不起就可以了

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-07-19

  早操时间结束,我和平时一样,领着孩子们回教室,让小朋友集合的时候,我看到彦彦脸上有一道红红的印子,便问他:“彦彦,你的脸怎么了?”彦彦是个比较内向的孩子,支支吾吾不愿说。旁边有个孩子则快人快语地告诉我说,是左左开门时撞到他了。于是,我走到左左身边想问个究竟。不想,还没等我开口,左左就冒出一句:“我跟他道过歉了!”我愣了一下,还是问了他:“为什么当时不告诉老师呢?”左左又说:“我跟他说过‘对不起’了。”这时,我忽然意识到:也许在左左看来,只要说过“对不起”就什么事也没了,但左左的行为已经给彦彦造成了一定的伤害,不应该是一句“对不起”就可以完事的。于是,我进一步对左左说:“现在你把彦彦的脸撞伤了,不是说一句‘对不起’就可以了。老师要求你马上和老师一起陪彦彦去保健室处理一下。如果保健老师认为需要去医院处理,那你也得和老师一起陪彦彦去医院,并且要承担相应的医疗费用。总之,你要对这件事负责到底。”听了我的话,左左不再说什么,和我一起陪彦彦去了保健医生那里。幸好彦彦的伤没什么大碍。

  这件事引起了我的反思,以往孩子之间不小心产生了一些小碰撞时,我往往会采取“你跟他道个歉”“你跟他说声‘对不起’”之类的方法处理,以为这样就解决了问题,结果导致孩子们误以为只要道过歉就什么事都没了,从而使“对不起”这三个字不但变得毫无意义,还成了孩子们犯错以后的责任释免牌。

  通过这件事,我认识到了自己在教育孩子方面的错误,从这以后,每当孩子之间因为不小心产生了互伤小事件,我都会坚持要他们真诚地跟对方道歉,并对事件后果负责。此外,我还会及时组织幼儿讨论如何尽量避免无意中的互伤小事件的发生,以强化大家注意安全、互谅互让、友好相处的意识。

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