我女儿上大班，前几天给她买的运动服居然被嫌弃了，说我买的衣服丑，颜色不漂亮，是男孩穿的。孩子渐渐大了，越来越有主见，开始买衣服时，我会让她来参与。不过小姑娘总是喜欢蓬蓬裙，带花边、穗穗的衣服，或者就是太紧的裤子，从安全健康的角度考虑，我是不赞成的，再说幼儿园也不让穿这些。所以最近因为穿衣的问题，我很犯愁。现在的孩子真是条件太好了，也太难伺候了，哪像我们那个年代，只有过年了才能穿新衣服。请问面对这样的问题，我该如何教育？

“不听话”的确有些时候让家长会不舒服，但“有主见”在某种程度上不也是一件让人欣喜的事情吗？毕竟，我们期待孩子将来都能成长为一个“有想法、有判断、有审美、有追求”的独立青年，而这个目标的实现不是在将来的某天突然长成的，需要在成长过程中通过一件件的事情来磨练和养成。

所以，从这个视角来看，家长让孩子参与到自己衣服的选择中，是非常好的，生活中的小事正是锻炼孩子自主意识不可缺少的环节。只不过家长需要明白，“允许孩子表达意见”并不等于“唯孩子命是从”，而是适当加以对话和引导，进行多角度、多种方式的沟通。

这虽然有点让家长头疼和烦恼，却是教育中很重要的环节，家长将自己对生活的看法、理解、选择和态度（也就是我们俗称的价值观、世界观和感情观），通过这些日常对话传递给孩子，因为有邀请参与的态度，所以这个过程也是一个相互了解和相互影响的过程。

女孩子喜欢公主裙，就像男孩喜欢超人服一样，这些漂亮的、有仪式感的、带有某种意义的衣服，对孩子来说有着别样的体验和感受。所以，充分理解和接纳孩子对这些衣服的偏好，是对他们选择和喜好尊重的表现。

另一方面，家长可以告诉孩子，穿衣服要分不同的场合和需求。有些衣服在某些活动或节日里穿，才更显出独特的价值；有些衣服需要在生活中穿才更加得体；有些衣服需要在运动时穿才更加舒适方便。运动服和公主裙并不冲突，都是生活中需要的。这样的对话和引导，不仅尊重了孩子的选择，也传递了我们生活中应该有的价值观念。