这天离园前晚检结束后，我一看表，还有十分多钟的时间。于是我仔细地跟小朋友们总结了一天在园的情况，为激励幼儿的积极性，像往常一样，我拿出一点小奖品来做奖励。这次的小奖品是我上次圣诞节制作的两根星形魔法棒。孩子们一个个都盯着我手中的奖品，眼神中透露出渴望的“馋”表情。我简短地和孩子们说了说今天他们的表现情况，然后跟他们说：“今天琪琪、宁宁两位小朋友表现非常好，无论是上课、吃饭、睡觉都很棒！老师的小奖品就奖给她俩了！”发完，孩子们就安静地玩桌面玩具，等着家长的到来了。可是不一会儿，就听到有小朋友“呜呜”的哭声，我一巡视，发现原来是俊俊小朋友在哭。赶紧过去问他，“怎么了，俊俊宝贝?”他抽抽搭搭地回答我“我还没有呢！”他的语气问的理所当然，还加了点质问的腔调，好像我不发给他奖品是我的疏忽一样。原来是因为奖品啊，我安慰他道：“俊俊，你今天的表现也挺好，只是今天你吃饭实在是吃得太少了，明天再努力好不好？！”。没想到俊俊依然倔强地“呜呜”地哭着……

    俊俊一直是我班表现很好的小朋友，他性格内向，比较腼腆，他的理想是当一名军人，现实中我们老师都快把他看成一个小军人了。上课他坐得最直，吃饭不挑食，而且不说话吃的很快，睡觉也是第一个上床盖上被子就睡觉。几乎每天各个时段都能得到老师的表扬，“俊俊，你坐得真好！”“俊俊小朋友，第一个躺到床上睡觉的，真棒！”“看人家俊俊，上课听的特别认真！”奖励也是如此，口头奖励，奖品奖励基本上都有俊俊的。久而久之，俊俊好像变得有点不一样了。

    有次在户外活动排队打滑梯的时候，我发现俊俊插队了。于是我提醒了他一次，回活动室喝水的时候他哭了起来。我问他为什么，他说因为有小朋友当着他的面说他插队了。仅仅就因为小朋友的一句玩笑话，他就嚎啕大哭。其实这样的小事班上小朋友天天都会遇到，谁谁碰到我了，谁谁打仗，谁谁没站好队之类的告状词。别的小朋友都不当一回事，老师提醒下就过去了。可是俊俊的反应特别强烈，吓了我一跳。

    到底什么原因造成他如此的脆弱？仔细分析了俊俊的情况，得出如下结论：如果一个人每天都听到了太多的表扬，久而久之，他可能就变得过度自信。当有挫折来的时候，他的心理就非常地脆弱，承受不了负面的事物。尤其是像俊俊这样有些内向的孩子。过度的表扬可能就是慢性毒药，一步一步地将他带到一个太高的山崖上，一不小心他就可能会跌落。俊俊的问题值得作为幼师的我注意并找到解决的方法，为了他的健康成长，应该逐步适当地减少一些表扬。让他从那个高高的山崖上回到地面上来。

    于是就有了前面发小奖品的事例了。我又仔细地和他开导着，今天没拿到奖品没什么大不了的，以后继续加油就好了。也许哭过之后，俊俊就能坦然地面对一次失利并不是大事，学会勇敢地面对挫折和失败。

编辑：fay