初雪后，地上、屋顶上都蒙上了薄薄的一层雪，我带着小一班的小朋友来到种植园地，想看看雪后的蔬菜怎样了。

远远地，陆潇小朋友就激动地喊起来 ：“看 ！这是我们小一班的种植园 ！这些菜是我们种的 ！”言语中，充满了自豪和喜悦，其他小朋友也七嘴八舌地谈论起来 ：“我们班的菜长得最好！”“我看到菜叶上有雪，像戴了一顶白帽子。”“哎呀！有的菜冻死了。”突然一位小朋友惊喜地叫起来：“这儿长了一个萝卜！”于是大家的注意力都吸引了过去，果然，在叶子与泥土之间，露出了小小的一截萝卜，好象调皮的孩子偷偷地探出白里透红的脸蛋。“这是我们自己种的萝卜！”“老师，我们来拔萝卜好吗？”看到孩子们充满期待的眼睛，我说“好的，但我们只拔一个，放在自然角上，其他的等它们长得更大一些再拔，好吗？”大家都说好，于是我小心翼翼地抓住萝卜的叶子，在“小心一些，不要把叶子弄断了”的叮咛中，慢慢地拔出了萝卜。“哇 ！好大的萝卜呀！”大家欢呼起来，争先恐后地要来摸一摸萝卜，虽然这个萝卜只有拳头那么一点大。

洗净了萝卜，我把它放在自然角上，让它的根浸在瓶子里，使它的生命得以延续，孩子们聚在一起，象欣赏一瓶花一样，欣赏着他们得劳动果实。

种植园地是培养幼儿责任感的一条非常好的途径，孩子们用自己的双手，在属于自己的园地里，亲手撒下一粒粒种子，浇水、除草，象呵护一个婴儿一样呵护种子发芽、成长、结出果实，孩子们通过自己的实践，领悟到劳动果实的来之不易，感悟到如果缺乏了责任心，做事半途而废，就不可能有收获，更体会不到收获带来的喜悦。