山东东营市东营区南王屋小学把“打造高素质师资队伍，建设优质育人环境，培育现代四有新人”作为办学目标，努力构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，学校实施五项措施加强教师队伍建设：

1、加强政治学习。我校坚持利用每周的教工政治学习时间组织教师认真学习邓小平的教育理论，学习“三个代表”重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，加强法律法规教育，努力提高教师的政治思想素质和管理水平，努力塑造一支素质优良的教职工队伍。

2、加强校本培训。确立了“立足校本培训，以铸造师魂为根本，以锤炼师能为重点”的教师队伍建设方案，通过各种培训，大兴学习之风。加强教学实践能力的培训，有计划地开展全校性的说话比赛，优质课比赛，教案评比，演讲比赛、粉笔字比赛等活动，引导教师苦练教学基本功，有计划地安排教师晚上回校学电脑、学课件制作等等。通过校本培训，使全校兴起学习的浓厚风气，大大提高了教师的理论水平和教学实践能力及创新能力。

3、组织课改培训，带动学习之风随着教学改革的逐步深入，学校结合教学改革的需要，积极组织教师进行新课标改革等的培训工作，例如利用暑假组织教师参加继续教育学习，参加普通话培训及电脑培训,向全体教师介绍心得，上示范课，以点带面，掀起全校教师学习新课标热潮，带动全校课改的深入开展。

4、加强校本教研，抓好学习之风。深入开展教研活动，抓好学习之风，每学期坚持举行优质课及说课比赛，有计划地组织各科教师到外县市学校听课学习；开展"以老带新"活动，提高新教师的教育水平；加强各备课组的集体备课活动，强化团体学习，形成互相学习的氛围等，通过校本教研，抓好学风建设。

5、鼓励教师进修，倡导自学之风。为适应时代发展，满足学校办学需要，鼓励教师积极参加函授、脱产、自学等形式的学习，提高学历，并制订奖励措施，给参加提高学历学习并得到毕业证者给以一定的学杂费补助。