游戏是幼儿生活的主要内容。幼儿是在快乐的游戏中成长起来的。一方面游戏活动反映了幼儿在认知、动手操作、情感、个性气质等方面的发展情况；另一方面，幼儿的思维、想象和感知观察能力、动手操作能在游戏中也得到迅速发展。同时幼儿的同伴关系及社会交往能力也得到提高。注意观察幼儿的游戏活动是了解幼儿的发展水平的前提条件，也是做好幼儿教育的必要准备。法国十八世纪思想家卢梭指出：“要爱护儿童，帮助他们做游戏。使他们快乐，培养他们可爱的本能。谁不时刻依恋那始终是喜笑颜开、心情恬静的童年？为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光呢？”