今天，我们幼儿园的老师要带我们去春游了，我们好高兴呀！一大早我们就排着整齐的队伍高举队旗等待着出发了，园长老师还嘱咐我们要注意安全，祝我们玩得高兴呢。噢！出发了！一二一，一二一……瞧！我们走得多好！

来到公园门口，老师告诉我们要爱护公园里的花草树木，遵守纪律，不能离开老师和小朋友。看，我们多乖呀！

我们走进公园，看到了盛开的桃花，向我们微笑；看到了正在吹喇叭的迎春花，告诉我们春天来到了，你们瞧，这棵迎春花像不像一个大花篮呀？我看到迎春花有四个花瓣，像一个个的小喇叭，摸上去柔柔的、滑滑的。老师说，迎春花是春天开的最早的一种花。你们知道迎春花是先开花还是先长叶？通过我们的了解迎春花是先开花后长叶。

快来看，芽苞苞长出来了！它尖尖的、嫩嫩的，我们好像看见芽苞苞一点一点长成了嫩芽，嫩芽抬起头太阳照着它，暖洋洋的。就这样，嫩芽慢慢长成了一片片的新叶子。

下面我们要去找我们的树朋友了。瞧，这棵树好大呀！我们五个人手拉手才能抱起来。我们来一起听一听树有心跳吗？找一找树有眼睛吗？来，抱一抱，我们交个朋友吧！今后我会常来看你的。

小朋友们，快来看，草地上还有紫颜色的小花呢！我们一起来看一看吧，小朋友要记住只能看，不能摘。

我们最高兴地就是爬山了，一会儿就爬到了山顶。我们站在宝塔的旁边，看着山下的人变得好小呀，站在山顶，眺望着远方的高楼大厦，我们的家乡真美呀！

“春天在哪里，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”我们来到湖边，看到弯弯的小桥、青翠的柳树和我们的笑脸都倒影在湖水里。小船在湖里划呀划呀，坐在小船里荡漾在湖中感觉真好。

好累呀，躺在草地上沐浴着暖暖的阳光，呼吸着清新的空气，真舒服。休息了一会儿，我们来做个游戏吧！

今天我们玩地好开心，忍不住跳了起来。看，我们的舞姿还算优美吧？

春游活动要结束了，告别了美丽的公园，我们安全的回到了幼儿园。虽然有点累，但我们玩地很开心，还结识了树朋友、花朋友，我们会经常去看望他们的。

学习过程中，学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情景的，而不是照单全收地接收客观事物的映象。因而，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情景，而不能把客观的、现成的知识简单机械地塞给幼儿。为此，我们组织了这次春游活动，带领孩子们共同走进大自然，感受春天的气息，去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。让孩子们积极地探索、惊喜地发现：春天是美丽的，树和花是迷人的。让孩子与自然交融，在真实、生动的情景中，获得发展。